كانت تدرس بالسنة الثانية باك آداب.. اتصلت بأخيها ذات ليلة تخبره أن أستاذ مادة الانجليزية طلب منهم أن يتحدثوا عن أنفسهم في سطور لكن باللغة العربية.. وهي لم تعرف كيف يمكن أن تفعل ذلك..لهذا لجأت لأخيها الحاصل على الإجازة في الأدب العربي ليسرد حياتها بدلا عنها.. لكنه طلب من زوجه خولة أن تفعل ذلك على أساس أنه لا يميل إلى السرد والحكي وووووو........
استغربت خولة كيف لأستاذ الانجليزية أن يطلب من تلاميذه سرد شيء من حياتهم في سطور، وباللغة العربية أيضا.. بدأت بعض التساؤلات تراودها؛ ربما لأنه لاحظ ضعف مستواهم وتدنيه في مادته فأراد اختبارهم في اللغة العربية التي يدرسونها منذ وضعوا أقدامهم بالمؤسسات التعليمية لأول مرة.. ثم كيف لها أن تكتب هي عن حياة شخص لا تعرفه حق المعرفة والمفروض أن تتحدث بلسانه.. ماذا نسمي هذا سيرة غيرية ذاتية؟! سيرة ذاتية كاذبة ؟! قصة سيرة؟!
حسنا بتوسل من زوجها وافقت... تسأله عن أخته.. وبم يمكن أن يفيدها عنها وماذا يريد هذا الأستاذ تحديدا فيقول:
اكتبي أي شيء تريدينه أنت.. المهم تحدثي بلسان سلمى..
أف! ما هذا؟! كيف يعقل......؟!
كيف يمكن للساني أن يصبح لسان غيري.. والمثير أن هذا الغير لا أعرف عنه إلا أشياء قليلة.. حسنا سأتحدث عما ألاحظه فقط عن هذا الغير أثناء صمتي وأنا أرقب تحركاته وكلماته.... وما لم أعرفه سألونه بشيء من خصوصياتي...؛ وهكذا وجدتني أخذت قلما وورقة وشرعت في الكتابة.. وإن حاولت خولة سؤال زوجها عن شيء يخص أخته، قال: المهم أن تكتبي...ما قالته أعدته عليك.. هي نفسها لم تدر ما المطلوب، هي تريد فقط أن تكتب نصا تحكي فيه عن نفسها لاغير...ما إن مرت أقل من عشر دقائق أو على الأكثر ربع ساعة حتى كانت خولة قد أنهت كتابة النص على الورقة، التي أمامها الآن بعد أكثر من أربع سنوات، ( مارس 2016)، وها نص الورقة: