منتديات نور الأدب - تطوير التعليم

تطوير التعليم

د. ناصر شافعي

من وجهة نظري , أن العيب في نظم التعليم في بلادنا هو عدم وجود هدف محدد للتعليم في المراحل المختلفة .. وفي غياب الهدف لا يمكن الوصول إلى غايات و تحقيق آمال و طموحات .

المرحلة الأولى : التعليم من أجل التنوير و الثقافة العامة
وهى مرحلة التعليم الأساسي ( 9 سنوات ) .. وتتطلب :
1. تعليم الطالب أساسيات الثقافة العامة .
2. تعليم الطالب أساسيات النجاح في العمل و الحياة .
3. تعريف الطالب بالتطورات و المستجدات العالمية .
4. دمج الطالب في خدمات المجتمع ( العملية والتنظيمية و الإشرافية)

المرحلة الثانية a : التعليم من أجل العمل الحرفي ( نهائية )
ومدة هذه المرحلة سنة واحدة .
الهدف النهائي : تخريج عامل حرفي يتقن صنعته .
يشارك في هذه المرحلة المؤسسات و المصانع و الشركات حسب إحتياجاتها للعامل الحرفي .

المرحلة الثانية b : التعليم من أجل التأهيل المهني المتوسط (نهائية )
مدة هذه المرحلة سنتان فقط حسب الحاجة التأهيلية .
الهدف النهائي : تخريج فئة من الفنيين الأكفاء القادرين علي مساعدة المتخصصين في المهن المختلفة . وتخريج فئة عمالة فنية متخصصة يحتاجها سوق العمل ( تسويق , مبيعات , إنتاج فني , إنتاج زراعي أو حيواني , تصميم ملابس , كوافير , تشطيبات و أعمال معمارية .. إلخ ).
يشارك في هذه المرحلة التعليمية و التدريبية , المؤسسات و المصانع و الشركات حسب إحتياجاتها للعمل المهني المتوسط .

المرحلة الثانية c : التعليم من أجل التخصص المهني ( غير نهائية )
وتسمى الثانوية المتخصصة و ليست الثانوية العامة ..
مدة هذه المرحلة 3 سنوات , يدرس فيها الطالب المواد الدراسية التي تؤهله للإلتحاق بالكلية الجامعية التي يرغب في الإلتحاق بها فقط . فيدرس الطالب الراغب في الإلتحاق بكلية الطب – مثلاً – المواد العلمية واللغوية المؤهلة لإلتحاقه بإحدي هذه الكليات .. و الطلب الراغب في الإلتحاق بكلية الإعلام يدرس مجموعة مختلفة من المواد المؤهلة .. و هكذا .

المرحلة الثالثة : مرحلة التعليم الجامعي المتخصص :
ولابد للمؤسسات العلمية و الإعلامية و شركات الإنتاج و الخدمات أن تحدد إحتياجاتها الفعلية من موارد بشرية , و أن تساعد بفاعلية في تعليم و تدريب هذه الكوادر . و إسمحوا لي بتقديم مثل حقيقي وواقعي لذلك في مصر , أكاديمية أخبار اليوم , التي تخرج كوادر فنية متخصصة في مجال الصحافة و الإعلام و هندسة الطباعة و النقل و الإتصالات , وهى إحتاجات فعلية لمؤسساتها الصحفية العريقة .

المرحلة الرابعة : مرحلة الدراسات العليا عالية التخصص