عرض مشاركة واحدة
قديم 09 / 04 / 2012, 39 : 11 AM   رقم المشاركة : [32]
نصيرة تختوخ
أديبة ومترجمة / مدرسة رياضيات

 الصورة الرمزية نصيرة تختوخ
 





نصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond reputeنصيرة تختوخ has a reputation beyond repute

رد: أثر المناهج الغربية على الدرس النقدى العربى

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]إسمحوا لي أن أترجم لكم هنا جزءً من رسالة للكاتب الفرنسي غوستاف فلوبير إلى الروائية جورج ساند يقول فيها :'إنكم تحدثونني عن النقد في رسالتكم الأخيرة.و تقولون لي أنه سيندثر عما قريب.
لكنني أظن العكس إن النقد ليس إلا في فجره...في زمن لاهارپLa harpe كنا نحويين وفي زمن سانت بوڤ وطينTaine كنا مؤرخين .
متى نصير فنانين ؟ مجرد فنانين؟ فعلا فنانين؟
أين تعرفون نقدا ينشغل بالعمل الأدبي في حد ذاته، بطريقة حثيثة؟
إننا نحلل بدقة الوسط الذي أُنتِج فيه العمل والأسباب التي أتت به.
لكن الشاعرية الجاهلة عما تترتب؟ تركيبتها، نمطها، رأي الكاتب ..أبدا.
وبكلمة أبدا يقصد أنهم لايتعرضون لذلك في النقد.
نقد الجانب الفني في العمل الأدبي أو النقد الفني هل يمكن أن نقول أنه توجه يسيء للأدب العربي أو الإنساني كيفما كان شكله؟.
تساؤل تبادر إلى ذهني وجعلني أرى أنه علينا ربما أن نضع إصبعنا على ألوان أو أنواع النقد المختلفة أو على الأقل إن اتهمنا مناهج النقد الغربي بالتأثير السلبي نحدد تلك التوجهات النقدية التي أثرت أوتؤثر سلبا.
تحياتي وتقديري للجميع [/ALIGN]
[/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
نصيرة تختوخ غير متصل   رد مع اقتباس