[د. منذر أبوشعر]

قبل سنوات عدة، شاع في التلفزيون برنامج (إفتح يا سمسم)، وانتشر بين الأطفال، وحتى الكبار، انتشاراً مذهلاً، وذلك يرجع في رأيي - إلى السخاء المادي، وجودة العرض، وتجنيد كبار الكتاب لصياغة لغة صحيحة بقالب سهل ممتع، باعتماد (العرض الأجنبي/ مابيت شو) بتعريب صحيح، يرسخ قواعد ثابتة في العربية، دون غفلة عن التطور المذهل في تبسيط اللغة عند الغرب.
ومن بعد (افتح يا سمسم) قامت محاولات عدة، بنوايا صادقة، لكن - مع الأسف- لم يكتب لها النجاح، لقلة الدعم المالي وضعف الدعاية للبرنامج. ومع ذلك، بقي أثر (افتح يا سمسم) بصمة واضحة على كل من عاصر تلك الفترة، وبالتالي أثَّر على آلية الخطاب عند الصغار، فصار أبطال أفلام (الكارتون) المُعربة يتكلمون بلغة سهلة ممتعة، بقالب بصري جذاب، رغم أنهم ليسوا منا، وقصصهم ليست لنا.كما انعكس ذلك على (لغة النشء) ، فحفظوا مفردات فصيحة لم يتكلم بها أباؤنا لعجمة ألسنتهم.. ثم ضاع كل شيء( بالغزو الوافد الجديد) وصار للأنترنت لغة مبتذلة، بل تحوَّلت الحروف إلى أرقام خاصة بأساليب غاية في الركاكة والإسفاف.
ولأن عصرنا (عصر إعطاء البدائل)، ولأن الخطوة الصحيحة تبتديء (بتقييم الصورة) دون تشنج، وإعطاء معالم (عملية) للخطى المتأملة، كان لابد من وقفة للتأمل والتدبر، فأرى أن يبدأ كل فرد - قدر وسعه- بتقديم (آلية) ينفذ منها إلى ترسيخ قاعدة ما، ولنبدأ من الأطفال (من منا لم يقرأ المكتبة الخضراء) ولم يستمتع بسلسلة المغامرين الخمسة فعاش مع تختخ ونوسة ولوزة والشاويش بركات ؟
- رغم أن الأصل في السلسلة لكاتبة إنجليزية- ؟
وفي الذهن الكثير الكثير، وكم أرجو أن نبدأ معاً بصياغة آلية محددة المعالم. ومن حواراتكم قد نستطيع إتمام ملامح الصورة.