[هدى نورالدين الخطيب]

تحية أدبية إبداعية نقدية طيبة وبعد
حرصاً منا على الشفافية في عملنا وفق معايير ووسائل موضوعية تطبق على النصوص، وكي يعرف جميع القراء الكرام الآلية التي نعمل عليها بكل نزاهة ووضوح وضمن الأطر الأكاديمية الصحيحة ليتمكن الجميع من مشاهدة مدى توافق النتائج التي تتوصل إليها اللجنة نعرض هنا الأسس الأكاديمية وفق معايير فن كتابة القصة وتقنياتها وعيوبها ومزياها والآليات..
وذلك لتعريف القارئ الكريم المتابع المهتم آليات القوة والضعف في سبيل تطوير المعارف حول فن القصة ، من الموهبة الفطرية وإلى الكتابة الإبداعية وأسسها، وبهذا يتمكن الجميع من التقييم الذي سيتاح أيضاً للأعضاء والقراء من الزوار، وفق هذه المعايير الموضوعية بعيداً عن المجاملات من جهة أو النقد الهدام من جهة أخرى، ويرى في ما نتوصل إليه توافقنا في توزيع العلامات كلجنة وفق المعايير والتزامنا بها ليطمئن الجميع إلى النتائج وسلامتها...
يهمنا جداً كمؤسسة أدبية متخصصة من خلال هذه النشاطات أن يتعلم الجميع الأسس الصحيحة في الحكم على الإبداعات بدل عبارات المجاملة أو إهمال النص كلياً والتي لا يستفيد منها الكاتب شيئاً.
قواعد قراءة النصوص والحكم عليها:
1- قراءة النصوص والحكم عليها حكم موضوعي، عملية إبداعية لا تقل أهمية عن الكتابة، وهي القراءة المنهجية المستنيرة التي تحاور النص شكلاً ومضموناً لتتعرف على مدى توافقه مع مفاهيم فن القص ، وهذا ما سأركز عليه في النقاط التالية لأن النص حتى لو كان ممتازاً ، قد يكون أقرب منه للمقالة أو الخاطرة أو حتى الرواية القصيرة، ويعتبر نقصاً في عدم معرفة الكاتب للنوع الأدبي الذي يندرج تحته نصه، فكل جنس أدبي لديه ما يميزه، ومن هنا يكون الحكم الأول هل هذا النص ، قصة قصيرة أو قصة قصيرة جداً أم لا وفق المعايير لهذا الفن.
القصة القصيرة
السرد واحداً من أقدم الفنون الأدبية، بينما نشأة القصة القصيرة تعود إلى القرن الرابع عشر، لكن تعريفها وتطويرها بدأ في القرن التاسع عشر، ولا شك أنه ليس كل ما يروى وتقل مساحته يمكن أن نعتبره قصة قصيرة، فالقصة احتاجت سنوات طويلة حتى وصلت لمرحلة النضج ومن ثم ازدهرت ، ومرت بإشكالية حول مفهومها ونظرياتها وتقنياتها.
لا شك أن السرد هو الأساس الذي يدخل منه القاص – وكذلك الرواية - لكن هناك معالم تختلف بين القصة والرواية غير الطول والقصر ، وأسس من دونها لا تكون قصة قصيرة إنما تصبح جنساً أدبياً آخر، وقد تكون القصة قصيرة أطول من المعتاد لكن يجب أن يشعر المتلقي أنها لو كانت أطول من هذا أو أقصر أو لو جاءت على تفاصيل أكثر أو أقل لفسدت، ولا بد من التكثيف المناسب.
القصة القصيرة قد تروي خبراً ، لكن ليس كل خبر قصة، فهي تتكون من مجموعة من التفاصيل و الأجزاء يجب أن يكون لمجموعها أثر ومعنى كلي لا يمكن فصله عن بعضه البعض بحيث يكون كل خبر فيها وحدة مستقلة بذاته، بينما الخبر لا يمكن أن يكون قصة إلا إذا توفرت فيه شروط ثلاثة:
- أن يكون له أثر كلي.
- أن يكون له بداية ووسط و نهاية.
- أن يصف كيف وقعت أحداثه و زمان و مكان وقوعها و لِمَ وقعت.
فإذا تجزأت القصة إلى مجموعة من الأخبار دون بداية ووسط ونهاية و لم تصف لازمان و لا مكان و لا سبب حدوث أحداثها كانت خبراً بامتياز و ليست قصة.
يمـارس الحـدث أثـره بشكـل رئيسـي فـي تـحقيـق وحـدة الانطبـاع الـتي يسعـى كـاتب القصـة القصيرة إلـى تحقيقها ، ويتوسل المؤلف من خلال إسناد أحداثه إلى شخصياته القصصية إحداث وحدة الانطباع هذه ، بوصفها هدف القصة القصيرة الذي يحدد تحقيقُه أو عدمه مدى نجاحها .
من هنا لا يمكن تجاوز الحدث في الدراسة القصصية ، ذلك أنه يشد الحكاية، ضمن حبكة القصة - من بدايتها إلى نهايتها - حتى في حال عدم حضور الحدث بشكل قوي ، فإنه يحضر على شكل غلالة مختفياً خلف عناصر القص الأخرى ويغدو تطور المشهد وتطور الزمن ظلاً لازماً لتطور الأحداث.
دور الكاتب في إبداع الواقع الفني الذي يسعى إلى إيهامنا بواقعيته، مـن خـلال إدخال التجربة الشخصية أو المسموعة أو المتخيلة إلى مخـبرها القصصـي ، وإضفاء بعض القرائن ذات الصبغة الواقعية عليه، كالأماكن المعروفة ، والأحداث التي يمكن حدوثها في ظل ظروف سياسية واجتماعية واقتصادية سائدة ، تعاني منها الشخصيات القصصية وكثيرٌ من القراء في الوقت ذاته، ومثل هذا يتم بواسطة الحدث.
القصة القصيرة لا تحتمل علاج عدداً من القضايا لعدد من الشخصيات عبر أجيال مختلفة؛ لأنها لو فعلت ذلك فلن تكون سوى سرد لأحداث متتابعة، تخلو من التكثيف اللغوي والمعالجة المركزة.
القصة القصيرة تحوي العناصر الأساسية لتقنية الرواية لكنها تأتي بشكل مضغوط ومركز

2- رسالة النص أو المغزى ومدى نجاحه في إيصال رسالة القاص

القصة القصيرة يجب أن يكون لها معنى في النهاية يتضح في ما يريد الكاتب قوله وفق ما يعرف بنقطة التنوير.ينصح تصوير المعنى في القصة بدل كتابته مباشرة
القصة القصيرة شكل أدبي ، يتطلب اهتماماً أكبر من الرواية من أجل السيطرة والتوازن.
وهي عالم فني متكامل بذاته ومحطة بقاء دائم لكثير من المبدعين، ويمكن تسميته بالسهل الممتنع ، فهو مع الفارق بين كل جنس أدبي فني، مثل الشعر ينتسب إليه كثيرون ويبدع فيه قليلون.
يعطي ويلز تعريفاً فيقول : "إنها حكاية تجمع بين الحقيقة والخيال، وتتسم بالتشويق والإمتاع وليس من المهم أن تكون إنسانية أو غير إنسانية، تمتلئ بالأفكار التي تثير القارئ، أو تكون سطحية تنسى بعد قراءتها بلحظات ".
إذا كانت القصة القصيرة تسير في تسلسل منطقي تبدأ بمقدمة لحدث يتطور حتى يصل إلى النهاية ضمن حبكة قصصية تحددها قدرة المبدع.رسالة النص يجب الايحاء بها وليس تقريرها ورسالة النص هي الأثر الفني والفكري والنفسي الذي تتركه في المتلقي، فالقصة يفضل أن تكون نهايتها بداية لإعادة النظر في أمور كثيرة والعادي ليس دائماً عادياً.. فالقصة التي تفتح أبواب الاسئلة وتترك أثرها هي القصة الناجحة، أما التي ينتهي أثرها بقراءتها فهي قصة لا تعتبر ناجحة تماماً.
الدرجات المخصصة لمدى نجاح النص في أثارة الاسئلة وتسليط الضوء على الجانب غير المرئي ، يمكن وهذا اقتراح أن يمنح 10 درجات أقصى.

تقبلوا أعمق آيات المحبة والتقدير