[خولة السعيد]

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خولة السعيد لم أتعود في شرحي لدروس علوم اللغة على نقل الأمثلة من الكتاب المدرسي، كنت لا أحب دائما ذلك النمط التقليدي الذي يعيش عليه بعض الأساتذة وهم يقدسون الكتاب المدرسي بكل أحرفه، ليست لهم حتى القدرة على تعويض كلمة بمرادفها وكأنهم سيعاقبون إذا فعلوا... لذلك أجد دائما حريتي في هذه الدروس إذ لا آخذ منها غير العنوان، بل إني غيرت عنوان أول درس للقيام الثانية باك علوم.... أختار آيات قرآنية ، أبحث عن جمل جديدة، أساعد تلامذتي في أن يذكروا هم أنفسهم الأمثلة المتعلقة بالدرس، وكم مرة خاصة عندما يرتبط الموضوع بالشعر أخطف أبياتا أو أسطرا من هنا وهناك ( البرغوثي، السياب، الملائكة، طوقان، قباني، لقاح، العراقي، .....) ومن نور الأدب أخذت للأدباء شرفية، بنحيدا، ... لكني هذه المرة آخذ نصا قصصيا بأكمله للدراسة والنقاش والتحليل، كانت الحصص ممتعة، اخترت النص بدقة ليناسب تلامذتي، والمفاجأة أن الحصة الأولى وكانت مع قسم عرفته مشاغبا دوما إلا ثلة قليلة منه، كان كله صامتا هذا المساء، لا هرج ولا مرج ، لا رنين ولا طنين... أكملت القراءة واذا بالتصفيقات تبلغني، قال لي بعضهم: - صوتك جميل يا أستاذة؟ - وهل تسمعونني لأول مرة؟ - في هذه القصة أجمل، خاصة أن الهدوء قد عم القسم فاستمعنا لك بشكل جيد... وقال البعض: وكأنك يا أستاذة من أعضاء space toon ابتسمت ، وضحكت كثيرا في أعماقي، ليقول أحدهم: _ أ تسمحين لي أستاذتي أن أقول لك شيئا؟! _ قل.. ماذا؟! وأحبكم وأحبكم

[/quote]
الثلاثاء 15 مارس 2022... 12 شعبان 1443
صباحكم عسل... هل الجميع هنا؟!
طبعا لا..
إذن أتابع ...
يبدو أني لن أتابع الآن. ..
مزيدا من التشويق لك خولة انتظريني ريثما أعود...
قبلاتي لك يا خولة
وأحبكم