التسجيل قائمة الأعضاء اجعل كافة الأقسام مقروءة



 
إطلاق مسابقة نور الأدب 2020 للشعر موضوعها: " صفقة القرن "
عدد مرات النقر : 8,242
عدد  مرات الظهور : 15,179,271

اهداءات نور الأدب

العودة   منتديات نور الأدب > مـرافئ الأدب > هيئة اللغة العربية
إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 06 / 07 / 2020, 02 : 11 PM   رقم المشاركة : [1]
أيوب بن مسعود
أستاذ متدرب مهتم بالشعر والنثر يكتب الفكر والخواطر
 





أيوب بن مسعود is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

Post الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل


إعداد: أيوب بن مسعود والعرابي لعظيمي

التشبيه المجمل :
لنتدبر الأمثلة التالية مع تحليلاتها.
• قال ابن المعتز:
وكأن الشمس المنيرة دينا ... ر جلته حدائد الضراب
نلاحظ أن ابن المعتز قد شبه الشمس عند الشروق بدينار مجلو قريب العهد بدار السك، إلا أنه رغم ذكره لمشبه ( الشمس المنيرة) والمشبه به( دينار ) وأداة التشبيه (كأن)، لم يذكر وجه الشبه و الذي يمكن تقديره في السطوع والإصفرار.
• قال الشاعر :
وكأن إيماض السيوف بوارق... وعجاج خيلهم سحاب مظلم.
نلاحظ أن في البيت تشبيهان، الأول: تشبيه إيماض السيوف بالبرق، ووجه الشبه محذوف ويمكن تقديره في سرعة الظهور والخفاء دليلا على مهارة وخفة وشدة بأس الممدوحين، والثاني : تشبيه الخيل بالحساب المظلم في سعاده وانعقاده في الجو ووجه الشبه كذلك محذوف.
• قالت فاطمة بنت الخرشب عندما سئلت عن بنيها أيهم أفضل:
"عمارة، لا بل فلان، لا بل فلان. ثم قالت: ثكلتهم إن كنت أعلم أيهم أفضل، هم كالحلقة المفرغة لا يدرى أين طرفاها".
نلاحظ أن ابنة الخرشب تشبه أبناءها بالحلقة المفرغة، لكنها لم تذكر وجه الشبه وهو تعذر واستحالة تعيين أفضلية أشياء متناسبة، أو التناسب المانع من تمييز يصح معه التفاوت. ومعنى ذلك أن أبناءها لتناسب فروعهم وأصولهم، وتساويهم في الشرف يستحيل تفضيل بعضهم على البعض، كما أن الحلقة المفرغة لتناسب أجزائها وتساويها يستحيل تعيين بعضها طرفا والآخر وسطا.
استنتاج:
نستنتج أن التشبيه المجمل هو ما حذف فيه وجه الشبه، مع الإبقاء على باقي مكونات التشبيه ( المشبه، المشبه به، الأداة)،
والتشبيه المجمل قد يكون وجه شبهه ظاهرا يفهمه كل أحد حتى العامة كقولنا " زيد أسد" إذ لا يخفى على أحد أن المراد به التشبيه في الشجاعة، وقد يأتي وجهه خفيا لا يدركه إلا من له ذهن يرتفع عن طبقة العامة كما في مثال فاطمة بنت الخرشب.

التشبيه المفصل: ما صرح فيه بذكر وجه الشبه على طريقته وهي أن يذكر الوجه مجرورًا "بفي" أو منصوبًا على التمييز على معنى "في".
ومن هنا يعلم أن وجه الشبه كما يكون مجرورًا "بفي" يكون منصوبًا على التمييز على معنى "في" واحترز به عن نحو قولهم: يد فؤاد كالنهر تفيض، ووجه هند كالبدر يضيء, فليس ذلك من قبيل المفصل لعدم ذكر الوجه على طريقته المذكورة. كما تقول: طبع فؤاد كالنسيم رقة أو في رقته، ويده كالبحر سخاء أو في سخائه، وكلامه كالدر حسنًا أو في حسنه، وقوامه كالسيف استقامة أو في استقامته، فكل هذه المثل من قبيل التشبيه المفصل للتصريح فيها بذكر الوجه.
ومن قبيل المفصل قولهم في تشبيه الكلام السهل، الخفيف على السمع: "ألفاظه كالعسل في الحلاوة" وفي تشبيه الحجة الواضحة: "حجة كالشمس في الظهور" فوجه الشبه في المثالين مذكور "كما ترى" وهو قائم بالطرفين، غير أنه في المشبه تخييلي، وفي المشبه به تحقيقي.

 ومنه قول ابن الرومي:
يا شبيه البدر في الحسـ ... ــن وفي بعد المنـال
جد فقد تنفجر الصــخـــ ... ــرة في الماء الزلال
فالمشبه هو الحبيب، والمشبه به هو البدر، ووجه الشبه هو اشتراك الطرفين في صفتي الحسن وبعد المنال، وكلتاهما مذكورتان في التشبيه.
 وقول الشاعر مفتخرا:
أنا كالماء إن رضيت صفاء ... وإذا ما سخطت كنت لهيبا
فوجه الشبه مذكور في البيت الشعري، وهو، صفاء ولهيبا.
 يقول الشاعر:
كم وجوه مثل النهار ضياء ... لنفوس كالليل في الإظلام
فالشاعر هنا شبه بعض الوجوه في الشطر الأول بالنهار وفي الشطر الثاني بالليل؛ ووجه الشبه في الأول ضياء، وفي الثاني الإظلام، وكلاهما مذكور في التشبيه، فالأول جاء منصوبا على التمييز، أما الثاني فجاء مجرورا بـ (في).
 قال تعالى: ﴿ أَشِحَّةً عَلَيْكُمْ فَإِذَا جَاءَ الْخَوْفُ رَأَيْتَهُمْ يَنْظُرُونَ إِلَيْكَ تَدُورُ أَعْيُنُهُمْ كَالَّذِي يُغْشَى عَلَيْهِ مِنَ الْمَوْتِ ﴾ (الأحزاب: 19).
المشبه: نظر المعوقين عن الجهاد مع الرسول عليه السلام حين الخوف والحرب./المشبه به: نظر المغشي من الموت/ الأداة: الكاف/ وجه الشبه: دوران الأعين. في هذه الآية ذكر لوصف من أوصاف هؤلاء المعوقين، التي ذكرها الله تعالى، والتي من بينها الشح الذي قد يكون في الغنيمة أو في النفقة على الضعفاء أو حتى في النفس؛ وهذا تشبيه مرسل مفصل ذكرت أداته ووجه الشبه فيه(الكاف+دوران الأعين). وهو هنا يدل على حالة الشدة، وألم النزَع التي يمر بها المغشي عليه من الموت.
 وقوله يَخْرُجُونَ مِنَ الْأَجْدَاثِ كَأَنَّهُمْ جَرَادٌ مُنْتَشِرٌ (7)  (القمر: 7)
تشبيه مفصّل لأن وجه الشبه موجود فيه فقد شبّههم بالجراد في الكثرة والتموج. وقد أفاد هذا التشبيه تجسيد الصورة وتشخيصها فهذه الجموع الخارجة من الأجداث في مثل رجع الطرف تشبه الجراد الذي اشتهر بانتشاره واحتشاده دون أن يكون له هدف من هذا الانتشار والاحتشاد وكذلك هذه الجمع قد ألجمها الخوف وعقد الهول أفهامها وضرب عليها رواكد من الحيرة وغشيها بأمواج من الضلالة والرين فهي تسير تلبية لدعوة الداع دون أن تعرف لم يدعوها، ولكنها تعرف بصورة مبهمة أنه يدعوها إلى شيء نكر لا تكتنه حقيقته ولا تعرف فحواه.
 قال الشاعر:
وثَغْرُه فِي صفَاءٍ ... وأدْمُعِيَ كاللآلي
الشَّاهِد فِيهِ التَّشْبِيه الْمفصل حيث ذكر فِيهِ وَجه الشّبَه وَهُوَ الصفاء.
مراجع للاستئناس:
 المنهاج الواضح للبلاغة، حامد عوني، المكتبة الأزهرية للتراث، (د.ط)، (د.ت).
 حفني ناصف وآخرون، دروس البلاغة، شرح محمد بن صالح العثيمين، مكتبة أهل الأثر، ط1، 2004م.
 عبد العزيز عتيق، علم البيان، دار النهضة العربية، (د.ط)، 1985م.
 عبد المتعال الصعيدي، بغية الإيضاح لتلخيص المفتاح في علوم البلاغة، مكتبة الآداب، ط17، 2005م.
 محمد أحمد قاسم، محيي الدين ديب، علوم البلاغة البديع والمعاني والبيان، المؤسسة الحديثة للكتاب، لبنان، الطبعة الأولى، 2003م.
 مناهج جامعة المدينة العالمية، البلاغة 1 - البيان والبديع، جامعة المدينة العالمية، (د.ط)، (د.ت).


hg]vs hgehge: hgjafdi hgl[lg ,hgjafdi hgltwg hgg[ki hgHtqg hgehge: hgjafdi hg]vs ,hgjafdi


نور الأدب (تعليقات الفيسبوك)
أيوب بن مسعود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07 / 07 / 2020, 41 : 01 AM   رقم المشاركة : [2]
فاطمة الزهراء بحوص
شهادة الماستر / أستاذة متدربة / تكتب الشعر الحر ومهتمة بالرواية
 





فاطمة الزهراء بحوص is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

رد: الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل

مساء الأنوار
بداية أشكر الأستاذين؛ أيوب بن مسعود و العرابي لعظيمي على إعدادهما الجيد للدرس الثالث الخاص بالتشبيه المفصل و التشبيه المجمل.
سؤالي هو كالتالي: على أي أساس يفصل الشاعر أو يجمل ؟ أي ما الذي يدفع الشاعر إلى الاختيار بين ذكر وجه الشبه أو عدم ذكره ؟ ما غرضه من ذكره و ما غرضه من إضماره ؟
و شكرا
فاطمة الزهراء بحوص غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07 / 07 / 2020, 11 : 02 AM   رقم المشاركة : [3]
مقوري عائشة
إجازة في اللغة العربية أستاذة متدربة مهتمة بالشعر وتكتب الخواطر
 





مقوري عائشة is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

رد: الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل

شكرا جزيلا الأستاذين أيوب بن مسعود و العرابي العظيمي على هذا الدرس المفصل
مقوري عائشة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07 / 07 / 2020, 42 : 02 AM   رقم المشاركة : [4]
أيوب بن مسعود
أستاذ متدرب مهتم بالشعر والنثر يكتب الفكر والخواطر
 





أيوب بن مسعود is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

رد: الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل

اقتباس
 عفوا ,,, لايمكنك مشاهده الروابط لانك غير مسجل لدينا [ للتسجيل اضغط هنا ] المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة الزهراء بحوص
مساء الأنوار
بداية أشكر الأستاذين؛ أيوب بن مسعود و العرابي لعظيمي على إعدادهما الجيد للدرس الثالث الخاص بالتشبيه المفصل و التشبيه المجمل.
سؤالي هو كالتالي: على أي أساس يفصل الشاعر أو يجمل ؟ أي ما الذي يدفع الشاعر إلى الاختيار بين ذكر وجه الشبه أو عدم ذكره ؟ ما غرضه من ذكره و ما غرضه من إضماره ؟
و شكرا

شكرا الأستاذة فاطمة الزهراء على التفاعل، جوابا عن سؤالك خذي هذا الكلام قاعدة فيما يتعلق بذكر أركان التشبيه بشكل عام:
أقل التشبيهات مرتبة في البلاغة ما ذُكرت أركانه جميعها؛ لأنَّ بلاغة التشبيه مبنية على ادعاء أنَّ المشبه عين المشبه به، ووجود الأداة، ووجه الشبه معًا — يحولان دون هذا الادعاء، فإذا حذفت الأداة وحدها، أو وجه الشبه وحده، ارتفعت درجة التشبيه في البلاغة قليلًا؛ لأن حذف أحد هذين يقوي ادعاء اتحاد المشبه والمشبه به بعض التقوية، أما أبلغ أنواع التشبيه «فالتشبيه البليغ»؛ لأنه مبني على ادعاء أن المشبه والمشبه به شيء واحد.
أيوب بن مسعود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07 / 07 / 2020, 20 : 04 AM   رقم المشاركة : [5]
فاطمة الزهراء بحوص
شهادة الماستر / أستاذة متدربة / تكتب الشعر الحر ومهتمة بالرواية
 





فاطمة الزهراء بحوص is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

رد: الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل

طيب، شكرا لك الأستاذ أيوب بن مسعود على هاته الإجابة القيمة.
فاطمة الزهراء بحوص غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07 / 07 / 2020, 41 : 01 PM   رقم المشاركة : [6]
أيوب بن مسعود
أستاذ متدرب مهتم بالشعر والنثر يكتب الفكر والخواطر
 





أيوب بن مسعود is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

رد: الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل

اقتباس
 عفوا ,,, لايمكنك مشاهده الروابط لانك غير مسجل لدينا [ للتسجيل اضغط هنا ] المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة الزهراء بحوص
طيب، شكرا لك الأستاذ أيوب بن مسعود على هاته الإجابة القيمة.

على الرحب والسعة
أيوب بن مسعود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07 / 07 / 2020, 33 : 04 PM   رقم المشاركة : [7]
يونس بومعزة
حاصل على شهادة الإجازة المهنية في ديداكتيك اللغة العربية بالمدرسة العليا للأساتذة بمدينة مكناس - أستاذ - يكتب الشعر ومهتم بالسرد العربي
 





يونس بومعزة is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

Momayz رد: الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل

شكرا جزيلا على مجهودكم.
يونس بومعزة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07 / 07 / 2020, 47 : 06 PM   رقم المشاركة : [8]
أيوب بن مسعود
أستاذ متدرب مهتم بالشعر والنثر يكتب الفكر والخواطر
 





أيوب بن مسعود is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

Arrow رد: الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل

اقتباس
 عفوا ,,, لايمكنك مشاهده الروابط لانك غير مسجل لدينا [ للتسجيل اضغط هنا ] المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يونس بومعزة
شكرا جزيلا على مجهودكم.

العفو أستاذ يونس
أيوب بن مسعود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 08 / 07 / 2020, 32 : 02 AM   رقم المشاركة : [9]
محمد بعزيز
دراسات عليا ( ماستر) يكتب القصة القصيرة وكتابات مختلفة
 





محمد بعزيز is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

رد: الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل

شكرا لكما على هذا الدرس الجميل....
محمد بعزيز غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 08 / 07 / 2020, 25 : 04 AM   رقم المشاركة : [10]
أيوب بن مسعود
أستاذ متدرب مهتم بالشعر والنثر يكتب الفكر والخواطر
 





أيوب بن مسعود is on a distinguished road

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

رد: الدرس الثالث: التشبيه المجمل والتشبيه المفصل

اقتباس
 عفوا ,,, لايمكنك مشاهده الروابط لانك غير مسجل لدينا [ للتسجيل اضغط هنا ] المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بعزيز
شكرا لكما على هذا الدرس الجميل....

على الرحب والسعة أستاذ بعزيز.
أيوب بن مسعود غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
اللجنه, الأفضل, الثالث:, التشبيه, الدرس, والتشبيه


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 59 : 07 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd.
Tranz By Almuhajir *:*:* تطوير ضيف المهاجر
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

الآراء المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة وتمثل رأي كاتبها فقط
جميع حقوق النشر والتوزيع محفوظة لمؤسسة نور الأدب والأديبة هدى نورالدين الخطيب © ®
لا يجوز نشر أو نسخ أي من المواد الواردة في الموقع دون إذن من الأديبة هدى الخطيب
مؤسسة نور الأدب مؤسسة دولية غير ربحية مرخصة وفقاً لقوانين المؤسسات الدولية غير الربحية

خدمة Rss ||  خدمة Rss2 || أرشيف المنتدى "خريطة المنتدى" || خريطة المنتدى للمواضيع || أقسام المنتدى

|