|
كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
جزء من كتاب
كيف تكتب الشعر في سبعة أيام ؟! الدكتور: كمال أحمد غنيم أستاذ مشارك في الأدب والنقد الجامعة الإسلامية - غزة kghonem@gmail.com 1426هـ – 2006م حقوق الطبع محفوظة الإهداء إلى الخليل بن أحمد الفراهيدي... عميد الإبداع اللغوي والأدبي، حباً وعرفاناً، وفخراً واعتزازاً، وإدراكاً لحجم عبقرية العطاء،،، كمال أحمد غنيم ليس من الضروري أن تقرأ المقدمة ! الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله... قد تسألون: أوَفي أيام معدودات يكتبون؟ أما بيني وبين من أحب فأقول: يكتبون بإذن الله! ولولا التجربة والبرهان لما تجرأت في الزعم لأنني أكره الدعاية المبالغ فيها، فقد كتب أحدهم معي في معتقل النقب بعد يوم واحد في ظروف أشبه بالمستحيل: كنا قد أُجبرنا فيها على ترك المردوان (مجموعة خيام تضم ما يزيد عن ثلاثمائة معتقل)، وتمّ حشرنا في ممر ضيق بين الأسلاك الشائكة في شمس النقب الصحراوية ظهراً حتى يتم تفتيش محتويات الخيام، وعاتبني صاحبي لأنني لم أبيّن له ماهية موسيقى الشعر، فقلت له: "هذا قلم معي فهات ورقةً نكتب عليها"، فجاء من زملائنا بورقة مثل حجم كف اليد كانت مغلّفاً لعلاج حصر البول بحبوبه الحمراء، وورقة أخرى كانت عبارة عن مغلف علبة سجائر "اسكت" المعروفة في المعتقل، وكان درسنا الأول هناك على مدار ساعة تقريبا، ولما عدنا انزوى صاحبنا جانبا، ولم تمضِ ليلته الأولى حتى كتب قصيدة جميلة على تفعيلة بحر الوافر!! صديقه في المردوان المقابل تفاجأ مما حدث بعد أن قرأ القصيدة، وأصرّ على تعلّم الشعر، وتعلّمه مني في أقل من ساعة، وكان يفصل بيننا خطّان من الأسلاك الشائكة، والممر الضيق الذي تعلّم فيه صاحبنا الأول، ليكتب هو الآخر قصيدة أخرى... ليحدث انقلاب في المعتقل وهجوم للراغبين في تعلم كتابة الشعر، اضطرنا لصياغة كتاب في موسيقى الشعر من نسخ ثلاثة، يُلقى بها إلى أقسام المعتقل المتباعدة، وذلك كان كتاب مجلة الرابطة الشهري الأول حسب ما أذكر!! لا شكّ أن الموهبة مطلوبة... لكنني أشبه الموهبة بالبترول! فأحيانا لا يكتشف المرء ما بداخله كما لا يكتشف أصحابُ أرضٍ حقيقةَ كنز البترول الذي يدوسونه بأقدامهم! ولا شك أن الشعر كالبترول قد يتدفق من ذاته، لكنه حينئذ لا ينفصل عن آلية اكتشاف وإعداد أخرى نسميها الطبع، وما الطبع؟ إنه سليقة يكتسبها الإنسان من خلال معرفته للشعر وقصائد الشعراء والثقافة العامة، فهو أشبه بترويض غير مقصود، لا يكتب الشاعر شعره دونه، لأنه لا يولد شعراء هكذا دون تعلم لغة واطلاع على ما كتب السابقون... ويعدّ شعراؤنا العرب القدامى من مكتشفي البترول بالفطرة، فأولئك لم يدرسوا العروض ولا الموسيقى بل تعوّدته آذانهم، ومنهم رجل مثل "أبو العتاهية" الذي كان إن سأله أحد: "هل تعرف العروض؟"؛ يقول: "أنا أكبر من العروض". ولعلنا لا ننسى أن الخليل بن أحمد الفراهيدي لم يضع قواعد العروض إلا من خلال قصائد العرب القدماء، وبناءً على أشعارهم التي قالوها قبل تفاصيل ما أسّس له وفصّل فيه. ويمكننا القول إن الشعر عندما يأتي فيما بعد؛ يوظّف الوزن والثروة اللغوية والتجارب الإنسانية المختلفة دون انتظار... فالوزن يصبح مجرد مهارة سلسة تنضاف إلى المهارات والخبرات الأخرى، وتنطلق دونما إعداد أو سعيٍ لها. وذلك يؤكد (نظرية البترول) التي تحدثنا عنها سابقاً. لكن حتى استخراج البترول يحتاج إلى معدّات واستعدادات، هي ما نسميه الصقل والتهذيب والممارسة في عالم الإبداع، وأهم استعداد أذكّر به دائما هو: "سعة الصدر للنقد، مع التمييز بين نقد صادر عن صاحب هوى أو عدم خبرة، فالأول قد يذم فيحبط، والثاني قد يمدح فيقتل بزرع ما نسميه التعالي ورفض النصيحة الحقيقية"، وحاشانا جميعاً أن نكون من أولئك أو من هؤلاء! ولا شك أن إتقان الموسيقى الشعرية ليس شرطاً لحدوث الإبداع الشعري، ولذلك لعلنا نقول عن حال من أتعب نفسه في تعلم موسيقى الشعر ولم يكتب فيما بعد (لم يكتشف بترولا... إذ لعله يمتلك منجنيز أو فوسفات أو ثروات إبداعية أخرى!!) إنه لن يخسر؛ بل سيربح معرفة علمية دقيقة تتيح له فهم أسرار جمال الكلام، وتذوق التعبيرات والوصول إلى فهم أعمق وأجمل. ومن التجربة نقول: قد يتأخر البعض في اكتشاف بتروله الكامن لكنه إن كان أصيلاً يظهر ولو بعد حين، مثل النابغة الذي اعتبره الشعراء الجاهليون مرجعيتهم، لكنه لم يكتب الشعر ليصبح من ضمن الشعراء إلا بعد الأربعين كما جاء في بعض الروايات التي فسّرت تسميته بالنابغة! إذاً لا يأس ولا بأس إن شاء الله! أما عن تطوير الموهبة والقدرة الإبداعية الشعرية فلا شك أن كل شاعر مهما بلغ من الإبداع يحتاج إلى ذلك التطوير من خلال وسائل أهمها القراءة، والبحث الدائم عن النقد البنّاء والاستفادة منه. ويمكن لمن أراد أن يتواصل معنا أن يتفاعل مع التدريبات العملية، ولعل الله أن يوفق من نحب إلى ما نحب بسرعة بالغة لا تعقيد فيها ولا تفصيل مع مراعاة عدم استباق الأمور، فالتدرج في طرح المعلومات أو تناولها عنصر هام من عناصر هذه الطريقة السهلة. ولعل من أسرار السهولة في طريقتنا هذه هو كثرة الترميز واعتبار النماذج الكثيرة التي نرمّزها نماذج يعود المتعلّم لحلها وترميزها، ويقيس عليها، فيتعلم دون معلم، ويمتلك أداةَ تقييمٍ، تكفيه، وتصوّب مساره إذا ما انطلق لغيرها من النماذج. ومن المهم هنا التروّي وعدم الانتقال للمعلومة التالية إلا بعد فهم ما قبلها، وعدم استباق الأمور. ومن المهم هنا أيضا عدم الإطالة في التقديم لكتابنا! لأن قوام طريقتنا فيه الإيجاز والابتعاد عن المصطلحات والتفاصيل، التي لا تفيد كثيراً في الإنجاز العملي، وتشرّب متلقّي هذا الكتاب موسيقية الشعر بسهولة بالغة. وقد دعمنا ذلك بمفاتيح للبحور الشعرية، والتفصيل المتدرج لآليات التعامل مع أي بحر من البحور، ففصّلنا في تحليل البحور الأولى حتى إذا ضمنا تفهّم المتلقي لها بدأنا نعتمد على هذا الفهم في تقليل الشرح نسبياً، في بساطة تجعل الكتاب معلِّماً يعتمد عليه المتلقي دون استعانة بأحد. وقد بدأنا بتحليل البحور الصافية الخالية من وجود أكثر من تفعيلة على غير عادة كتب موسيقى الشعر العربي، ولجأنا إلى الاعتماد على نماذج شعرية حديثة ومعاصرة قدر الإمكان حرصاً منا على منح المتلقي إمكانات التفاعل مع لغة ينتمي إلى زمانها، وحتى لا يبقى في أسر كلمات قديمة وغريبة قد تقف حاجزا بينه وبين الفهم، وقد تترك آثارها عليه في انفصامه عن لغة عصره عندما يتفاعل ويكتب ويسلك طريق الإبداع. وحرصنا في الكتاب على تبسيط التعامل مع الحركات والسكنات قوام الوزن والموسيقى الشعرية، لما لمسناه في التجربة العملية من ضرورة حسيّة الربط بين كل حركة منطوقة أو مسموعة، حيث يضمن هذا الترابط والتعادل سهولة عملية الترميز على المتلقي المبتدئ مهما كان عمره، فالأمر لا يحتاج إلى زيادة التعسير عليه بالجمع بين أكثر من حركة أو سكون في رمز واحد. وتلك السهولة تتطلّب منا هنا دعوة المعنيين والقائمين على المناهج التعليمية في بلادنا تجنب الطرق الغريبة في بعث علم العروض بين طلابنا، من ذلك اعتماد طريقة تحتوي على إضمار الحركات والسكنات، من خلال رموز تحتوي على أكثر من دلالة، ومن خلال الابتعاد عن المصطلحات والتفاصيل في سبيل الوصول إلى فهمٍ أوسع انتشاراً بين الطلبة، فالفهم الدقيق والسريع هو غايتنا، وسهولة تطبيق المهارات وإعطاء فرص كثيرة لأكبر عدد منهم في ممارستها هو هدفنا. وعلى الرغم من ذلك لا يسعنا هنا إلا أن نثمّن إعادة موسيقى الشعر لمناهجنا ومؤسساتنا التعليمية بعد غياب كبير. وما توفيقي إلا بالله، عليه توكلت وإليه أنيب،،، د. كمال أحمد غنيم |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify]
تحياتي مجموع هذه الأجزاء التي أتاحها الدكتور غنيم 84 صفحة بالقياس الطبيعي لذا سأكتفي بتلخيص التلخيص وما يلزم للاستفادة والتدريب وشكراً هدى الخطيب [/align] |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
موسيقى الشعر العربي [align=justify] يمكننا أن نتعامل مع موسيقى الشعر ببساطة بالغة تعتمد على قاعدتين موسيقيتين إن أدركهما المرء واستطاع تطبيقهما قطع من طريق كتابة الشعر مسافة تبلغ ثلاثة أرباعها: القاعدة الأولى: نتعامل مع كلمات العربية منطوقة ومسموعة لا مكتوبة، لأن الموسيقى تنبع مما نحسه بآذاننا من أصوات متحركة أو ساكنة سواء أكانت مكتوبة أم غير مكتوبة، أما ما لا يُنطق فلا قيمة له حتى لو كان مكتوبا. وللتمثيل على ذلك دعنا نشاهد آلية التعامل مع بعض الكلمات في حالتي الكتابة والنطق: (حتّى، حتتى)، (جبلٌ، جبلن)، (هذا، هاذا)، (داود، داوود)، (بهِ، بهي)، (عمرو، عمْر)، (ذهبوا، ذهبو)، (وانطلق، ونطلق). لعل تطبيق القاعدة السابقة -دون تفاصيل ما يحذف وما يزاد من الحروف- كافٍ لتحقيق المراد، وأما من أراد التفصيل الدقيق؛ فيمكنه الاستزادة مما يلي: الحروف المنطوقة غير المكتوبة: 1- الحرف المشدد: (رقّ، عدّ، حتّى...) تصبح في النطق: (رقْق، عدْد، حتْتى،...). 2- التنوين: (جبلٌ، شجرٍ، سبباً،...) تصبح في النطق: (جبلن، شجرن، سببن،...). 3- زيادة الألف: (هذا، هذه، هذان، هؤلاء، لفظ الجلالة "الله"، لكنْ، لكنّ،...) تصبح: (هاذا، هاذه، هاذان، هاؤلاء، اللاه، لاكن، لاكنْن). 4- زيادة الواو: (داود، طاوس،...) تصبح: (داوود، طاووس،...). 5- إشباع الضمير: (بهِ، لهُ، إليهِ،...) تصبح: (بهي، لهو، إليهي،... ). 6- إشباع القافية: (... ... ... وثوانِ) تصبح: (... ... ... وثوانيْ). الحروف المكتوبة غير المنطوقة: 1- الواو الزائدة: (عمرو، أولئك، أولو، أولات) تصبح: (عمْر، أُلئك، ألو، أُلات). 2- ألف واو الجماعة: (ذهبوا، حضروا،...) تصبح: (ذهبو، حضرو،...). 3- الألف الزائدة في: (مائة، مائتان) تصبح: مئة، مئتان). 4- اللام من ال الشمسية: (الشمس، الصباح،...) تصبح: (أشْشمس، أصْصباح...). 5- ألف الوصل إذا لم تكن في بداية الكلام: (وانطلق، من القرية، وابن،...) تصبح: (ونطلق، منَلْقريَة، وَبْن). 6- الياء والألف من أواخر الحروف المعتلة عندما يليها ساكن: (في المنزل، إلى المسجد، على القمة) تصبح: (فلمنزل، إللمسجد، عللقمْمة). ولا يُحذفان إن جاء بعدهما متحرك: (فيْ منزل...). 7- ياء المنقوص وألف المقصور غير المنونين عندما يليهما ساكن: الساعي الأخير، الأسى الكبير) تصبح: (الساعلأخير، الأسلكبير). القاعدة الثانية: تتساوى الأصوات في ميزان موسيقى الشعر مهما كانت، فلا فرق بين السين والصاد والعين واللام وغيرهم إذا كانت متحركة سواء بفتح أو برفع أو بجر حيث يرمز للصوت المتحرك بإشارة الحركة: ( / )، والصوت الساكن بإشارة السكون: ( 5 ). ومن ثَمَّ فإن الأصوات: (أَ، بُ، جِ،...) تصبح: (///)، والأصوات: (أْ، بْ، جْ) تصبح: (5 ، 5 ، 5)، مع مراعاة أنه لا يتم الجمع صوتيا بين ساكنين إلا في أواخر الأبيات في بعض الأحيان، أو في نهاية كل شطر في أحيان أخرى. تطبيق القاعدتين السابقتين: ننطق كلمات البيت ونسجل إشاراتها وفق ما سبق، حيث نأخذ بالاعتبار الصوت المنطوق وحسب، وندقق فيه مع مراعاة الربط بين الكلمات في النطق وعدم نطق الكلمة منفردة، ونضع للصوت المتحرك إشارة الحركة (/)، وللصوت المنطوق الساكن إشارة السكون (5). من ذلك قول الشاعر عنترة: وإذا صحوت فما أقصّر عن ندى وكما علمتِ شمائلـي وتكرّمـي نلاحظ أن الأصوات الثلاثة الأولى (وَإِذَ) متحركة فنرمز لها بإشارات ثلاثة: (///)، ويليها صوت الألف ساكناً فنشير إليها بالسكون: (5)، ونتابع لنصل إلى الشكل التالي: ///5//5///5//5///5//5 ///5//5///5//5///5//5 ولا نريد أن نصل في المرحلة الأولى إلى أكثر من التطبيق الصحيح لهذا الترميز، والتدرب عليه بشكل جيد دون أخطاء، فإن تحقق لنا ذلك كنا قد قطعنا –كما قلت سابقاً- ثلاثة أرباع طريق كتابة الشعر!! ولكن حتى يتحقق ذلك من خلال أكثر من تدريب أحب أن ألفت النظر –مجرد لفت نظر- إلى شيء مهم في نتيجة ترميزنا للبيت السابق عندما نراه بالشكل التالي: ///5//5 ///5//5 ///5//5 ///5//5 ///5//5 ///5//5 حيث نلاحظ هذا التوافق الغريب في تكرار (ثلاث حركات وسكون وحركتين وسكون)، هذا التوافق الذي يحقق عند المتلقي لبيت الشعر انسجاماَ موسيقياَ يمثل سر جمال موسيقى الشعر الذي نتحدث عنه... لكن فلنلاحظ هنا أننا لا نريد أكثر من رؤية هذا التوافق، فمن المبكر الحديث عن تفاصيله. [/align] |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
قرأتُ المقال ..بل التهمته..هذا ما نحتاجه جميعا..وللشعراء ضرورة القراءة أيضا!!! شكرا لك أختي الغالية هدى...
|
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify]
الشكر وكل التقدير لك ولجهودك الداعمة دائماً للشعراء والمواهب الشعرية كل التقدير [/align] |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify]
تدريب (1): رمّز البيت التالي من قصيدة "الموت أشرف": اضرب وحطّم ما استطعت مدمّرا إنّا أبينـا أن يعيـش المجـرمُ /5/5//5/5/5//5///5//5 /5/5//5/5/5//5/5/5//5 /5/5//5 - /5/5//5 - ///5//5 /5/5//5 - /5/5//5 - /5/5//5 تدريب (2): رمّز الأبيات التالية من قصيدة "الموت أشرف" كل بيت على حدة: - خذ ما استطعت من الحجارة مدفعاً والحق ركاب المجد مع مـن يرجـمُ *** - يا صاحب الصوت الحزين مصيبةٌ سلـب الديـار والاستكانـة أعظـمُ *** - وإذا قُتلت فلـن أمـوت وأُعـدم لكنمـا سـأعـود حتـمـاً أنـعـمُ - خذ ما استطعت من الحجارة مدفعاً والحق ركاب المجد مع مـن يرجـمُ /5/5//5///5//5///5//5 /5/5//5/5/5//5/5/5//5 /5/5//5 ///5//5 ///5//5 /5/5//5 /5/5//5 /5/5//5 - يا صاحب الصوت الحزين مصيبةٌ سلـب الديـار والاستكانـة أعظـمُ /5/5//5 /5/5//5 ///5//5 /5/5//5 ///5//5 ///5//5 - وإذا قُتلت فلـن أمـوت وأُعـدم لكنمـا سـأعـود حتـمـاً أنـعـمُ ///5//5 ///5//5 ///5//5 /5/5//5 ///5//5 /5/5//5 تدريب (3): رمّز الأبيات التالية من قصيدة "رسالة شهيد" كل بيت على حدة: ولقد أتيت بلهفة العبد الفقيـر لسيـد الأرجـاء والأكــوانِ قد قال: "سل ما شئت إني مانح" يا رب إنـي راغـب وأعانـي ما أشتهى إلا الرجوع مجاهـداً لا أنحنـي للظلـم والطغـيـانِ وأجاهد الظلم الغشوم مصابـراً وأموت ثـم أعـود بالأكفـانِ متسربـلاً بـدَمٍ زكـيٍّ طاهـرٍ متضوعاً بالمسـك والريحـانِ قال الكريم برحمة: "سبق المقال فليس يرجع سالـف الأزمـانِ" " ناموسنـا ألا تعـود دقائـقٌ لا ترجـع الأرواح لـلأبـدانِ" فسجدت للمولى الكريم بلهفـة والدمع يهطل زاجـرا أحزانـي ولقد أتيت بلهفة العبد الفقـيـ رلسيـد الأرجـاء والأكـوانِ ///5//5 ///5//5 /5/5//5 ///5//5 /5/5//5 /5/5/5 قد قال: "سل ما شئت إني مانح" يا رب إني راغـب وأعانـي /5/5//5 /5/5//5 /5/5//5 /5/5//5 /5/5//5 ///5/5 ما أشتهى إلا الرجوع مجاهـداً لا أنحنـي للظلـم والطغيـانِ /5/5//5 /5/5//5 ///5//5 /5/5//5 /5/5//5 /5/5/5 وأجاهد الظلم الغشوم مصابراً وأموت ثـم أعـود بالأكفـانِ ///5//5 /5/5//5 ///5//5 ///5//5 ///5//5 /5/5/5 متسربلاً بـدَمٍ زكـيٍّ طاهـرٍ متضوعاً بالمسـك والريحـانِ ///5//5 ///5//5 /5/5//5 ///5//5 /5/5//5 /5/5/5 قال الكريم برحمة: "سبق المقا ل فليس يرجع سالف الأزمانِ" /5/5//5 ///5//5 ///5//5 ///5//5 ///5// 5 /5/5/5 " ناموسنـا ألا تعـود دقائـقٌ لا ترجـع الأرواح للأبـدانِ" /5/5//5 /5/5//5 ///5//5 /5/5//5 /5/5//5 /5/5/5 فسجدت للمولى الكريم بلهفـة والدمع يهطل زاجرا أحزانـي ///5//5 /5/5//5 ///5//5 /5/5//5 ///5//5 /5/5/5 [/align] |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
وما أعذب الكامل!!! أتابع وأستمتع...شكرا جزيلا...
|
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify]
مع كل تدريب نؤكد على الرجوع لقاعدتينا الذهبيتين، ولا مانع من أن نُذكِّر بهما هنا مرة أخرى: ننطق كلمات البيت ونسجل إشاراتها وفق ما سبق، حيث نأخذ بالاعتبار الصوت المنطوق وحسب، وندقق فيه مع مراعاة الربط بين الكلمات في النطق وعدم نطق الكلمة منفردة، ونضع للصوت المتحرك إشارة الحركة (/)، وللصوت المنطوق الساكن إشارة السكون (5). من ذلك قول الشاعر عنترة: وإذا صحوت فما أقصّر عن ندى وكما علمتِ شمائلـي وتكرّمـي نلاحظ أن الأصوات الثلاثة الأولى (وَإِذَ) متحركة فنرمز لها بإشارات ثلاثة: (///)، ويليها صوت الألف ساكناً فنشير إليها بالسكون: (5)، ونتابع لنصل إلى الشكل التالي: ///5//5///5//5///5//5 ///5//5///5//5///5//5 [gdwl] تنبيه: لا يجب أن ننتقل إلى المرحلة التالية قبل التأكد من إتقان تطبيق القاعدتين الذهبيتين، ويمكن هنا ترميز الأبيات ذاتها دون النظر إلى الإجابة الصحيحة، ثم عرض الجواب عليها ومقارنتها بها، ولا شك أن الإكثار من التدريب سيمنح المتدرب خبرة أكثر ويكشف له أخطاء قد لا ينتبه لها. [/gdwl] [/align] |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify]
كل الشكر والتقدير لك أستاذ محمد ما رأيك ألا ينبغي الآن أن نقف هنا حتى نتيح فترة زمنية بين الدرس والدرس ؟؟ كذلك لمن لديه أسئلة واستيضاحات يود أن يسأل عنها رئيس هذا القسم يسألك أستاذ محمد شكراً لك وأرجو التوجيه حيث ينبغي التوقف بكل التقدير [/align] |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
بالطبع سأحجز مقعدي هنا
فلا زلت بحاجة إلى الكثير كي أتقن الشعر وخصوصا التفعيلي الذي أعشقه كثيراً تحياتي لك أستاذة هدى |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
اقتباس:
|
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify] شكراً جزيلاً ما شاء الله عنك وعن تمكنك أستاذ محمد أضم صوتي لصوتك بدعوة القدير بعلم العروض الأستاذ غالب الغول لمزيد من الاستفادة أستاذ غالب الغول نتمنى منك تشريف هذا الملف حتى نستفيد من علمك بجانب الأستاذ محمد الصالح شرفية الجزائري وكل الأساتذة في علم العروض بكل التقدير والاحترام الرائع دائماً الشاب الموهوب أستاذ علاء شكراً لك عميق احترامي هدى الخطيب [/align] |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
يُرفع للأهمية...
|
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
لم أفهم شيئاً
بعد أن قرأت العنوان حلمت بأن أتعلم كيف أنظم الشعر بعد أن قرأت لم أفهم شيئاً نريد أن نبدأ من ألف باء الشعر هل أنتم مستعدون هل من متبرع أتمنى لكم التوفيق |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
ولك ذلك :
أكتبي الكلمة مثلما تنطقينها... مثلا: إذا الشعب يوما أراد الحياة....تُكتب هكذا : إذششعب يومن أرادلحيا : ونضع تحت كل حرف متحرك (1) وتحت كل حرف ساكن (0) والنتيجة: 11 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 11 0 ( فعولن فعولن فعولن فعو ) و (فعولن) = 11 0 1 0 وهكذا ....أكتبي ما يشبه الشعر (شطرين) من نظمك مثلا وسنحاول تضبيطهما حسب علم العروض...فلنبدأ إذن... |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
الفضلى الكريمة الاستاذة هدى
جميل هذا الطرح بموضوعيته وقيمته العلمية الذى يوجل علينا أن نشكر عليه ونحييى فيه أيضا مداخلات الرائع الاستاذ محمد الصالح ومن قبل نحيي صاحب العمل لما بذل من جهد فى انتاجه واسمحى لى أنا لست مع التوقف لأن التقف قد يذهب بالمضوع فى خضم تراكم الموضوعات هنا وبخاصة أنن لا نفتش كثيرا فى الاقسام ونكتفى بالسطح فقط متى مررنا من هنا او هناك واتصور ان مثل هذا العمل يمكن ان يكون فاتحة لمنهج تعليمى جيد فى المنتدى لا يتوقف عند العروض فقط بل يمتد لقراءات اخرى فى الادب تفيد الادباء وتبصرهم كل محبتى وعظيم تقديرى |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
صباح الورد
جئت مع عصافير الصباح لأحضر أول درس الآن أستاذي الصالحي هذا المقطع لي من حديث النفس هذا هو علقت ما تبقى لديَّ من صورك على باب المدينة وعلى الجدران لم أقصد أن أعلن عليك الحب ولكني أردت فقط ألا تشعر بالغربة حين تعود من ذلك الأفق البعيد لتلامس تراب قلبي عندها فقط ستجد أنك ما غادرت يوماً وما كان من الممكن أن تغادر . الآن علقت ما تبقى لديَّ من صورك تصبح مثلاً عللقتو ما تبقا لدييا من صوركا 111010 10 1100 11110 10 11100 كيف ؟ أكيد غلط لأنه أصلاً الأرقام بتطلع معي مشقلبة يعني قل لي أنت كيف أعملها مع احترامي وتقديري أستاذي الصالحي |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
(((علقت ما تبقى لديَّ من صورك تصبح مثلاً عللقتو ما تبقا لدييا من صوركا))) قلتُ نكتب مثلما ننطق!! وعليه فقد أخطأتِ الكتابة ههههه وعليه نكتبها هكذا: عللقت ما تبققى لديي من صوركْ (الحرف المضعّف يصبح حرفين) والرموز تكون هكذا: /0/0//0//0/0/0///0 والشطر هكذا ليس موزونا.. وحتى يتسنى ضبطه على بحر ما يمكن نقله إلى الآتي: وعلقت من صوركْ.. ما تبقى لديّا.. على باب تلك المدينهْ .. على الجُدُرانْ ! وبالتالي فنحن صغناها على المتقارب (فعولن ....) ( وَعَ لْ لَ قْ - تُ مِ نْ صُ - وَ رِ كْ) 1 1 0 1 0 ـ 1 1 0 1 ـ 1 1 0 فـعـو لـن ـ فـعـو ل ـ فـعـو (مَ اْ ـ تَ بَ قْ قَ ىْ ـ لَ دَ يْ يَ اْ) 1 0 ـ 1 1 0 1 0 ـ 1 1 0 1 0 لن ـ فـعـو لـن ـ فـعـو لـن (عَ لَ ىْ بَ اْ ـ بِ تِ لْ كَ لْ ـ مَ دِ يْ نَ هْ) 1 1 0 1 0 ـ 1 1 0 1 0 ـ 1 1 0 1 0 فـعـو لـن ـ فـعـو لن ـ فـعـو لـن (عَ لَ لْ جُ ـ دُ رَ ا نْ) 1 1 0 1 ـ 1 1 0 فـعـو ل ـ فـعـو |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
يا عم .. يا عم صالح أنت جهبذ
أنا مالي ومال الشعر أنا ارتبطت بزوجي ببحر الوافر وحين تزوجته تركت له الشعر وهربت إلى الخواطر كنت أحب أن أعد له مفاجأة أن أنظم قصيدة موزونة مليون بالمية على بحر من البحور التي لم أسبح بها كالكامل وغيره ولكن لا يا عم العلم في الكبر كالنقش على الماء هههههههههههههههههههه أوعدك أتابع كل قصائدك لكن أكتب شعر لا .. بهذا الوقت الذي سأقطع وأوصل به أكتب ثلاثة خواطر ..هههههههههههه شكراً جزيلاً لتعبك معي وسأبقى هنا أتابع باقي الأحبة من يصل منهم بسلام لبحر الكامل .. |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify]
كل الشكر والتقدير لك الشاعر المبدع أستاذ محمد نتابع ونستفيد الغالية الحبيبة أستاذة ميساء ليس من الضروري أن نصبح شعراء وليس كل من يحفظ الأوزان شاعرا كما تعلمين لكننا بلا أدنى شك نستفيد جداً من فهم موسيقى الشعر وأوزانه كثقافة ضرورية لكل الأدباء في امتلاك ناصية الكلام من جهة وحتى نتمكن من تذوق الشعر أكثر وننتبه حين نقيّم أي قصيدة لأي خلل في وزنها ليكون حكمنا عليها حكما صحيحاً هذه لغتنا وفنونها وحرصنا عليها لا بد أن يرتكز على قواعد صحيحة متينة وقوية وكما في الدين في الآداب ومختلف شؤون الحياة : " المؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف " [/align]يكفي للغة العربية فخراً بعد القرآن الكريم أنها الوحيدة بين اللغات التي تمتلك هذا الفن والعلم ولشعرها بحور وأوزان قمة في الجمالية وإن كنا نشترك مع كل العالم في الفنون النثرية فنحن ننفرد بهذه الأوزان الشعرية، ولو أهملناها وتركناها حكراً على المتخصصين لتقلصت وهمشت كما يحصل اليوم ولذهبت مع الأيام وسقطت في بؤرة النسيان وماتت واللغة مثل الوطن فيها ثغور وحصون لا ينبغي أبدا أن نتركها للإهمال ونتخلى عنها كل الشكر والتقدير لك يا غالية لأنك أتحت لي أن أعبر عن رأيي بإشارتك والتي أعرف أنك قصدتها لغرض الدعم هدى الخطيب |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
بالطبع احجز مقعدي معكم .. لان الاساتذة هنا نصحوني ان اقرأ وافهم هذا الجانب ..
ابكي احيانا لعدم وجود الوقت لدي .. بالرغم من الطاقة والمواضيع التي في عقلي .. ساحاول ان اكون معكم هنا .. دعواتكم :) |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
استاذه هدى اشكرك على هذا الموضوع كنت بحاجه اليه كثيرا
احجز مقعدا مع من حجز أتمنى التوفيق ,اشكرك سيدتي مجددا ومجددا |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
انها الخامسه صباحا نسيت نفسي هنا ...........انهل وانهل من بحور الخليل
انني قادره على تقطيع البيت الشعري بطريقه صحيحه ولكن لا اعرف اسماء البحور فكيف السبيل الى معرفة البحر؟ هل عليّ حفظ جوازات كلّ بحر ام هناك طريقه أخرى مع خالص الشكر وما احوجني الى التعلم لذا وفور ان حظيت بالموضوع طار النعاس ولا زلت هنا اتمرن وادرس واتابع جزاك الله خيرا يا من هديتني الى طريق الصواب شكرا ايتها المعلمه والاستاذه |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify]
كل الشكر والتقدير لجميع السيدات والسادة الذين مروا من هنا ومداخلاتكم المشجعة ويبقى الشكر للشاعر الأستاذ محمد الصالح الجزائري بوجوده معنا وإشرافه على هذا الملف حتى يتمكن الجميع من الاستفادة بالدروس الاستاذة فاطمة شرف الدين تالياً بإذن الله سنبدأ بالبحور فقط تمرين بسيط نتأكد أننا اجتزنا وفهمنا موسيقى الشعر كنت أيضاً نشرت سابقاً دراسة علم العروض عن طريق الفيديو ( يوتيوب) على الرابط أدناه: [/align] http://www.nooreladab.com/vb/showthread.php?t=22070 نكمل هنا بإذن الله |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
تحياتي مجدداً قبل أن نبدأ ببحور الشعر اسمحوا لي أن أضع هذا التمرين نتدرب عليه حتى نتأكد من فهم موسيقى الشعر تدريب (4): رمّز الأبيات التالية من قصيدة "يا قدس!!" كل بيت على حدة (أجب بنفسك): يا قدس ليل الذل سـوف نزيلـه ونجيء كالفجر الوضيء الملهـم هاتي قناديل الألى بزغوا من الليل الملفلـف بالـدخـان الأسـحـم فدماؤهم زيـت يضـيء سبيلنـا وصراخهم نار لنـا ، فتضرمـي ولتعلنيهـا فـي المـآذن أنـنـا جند يحبون الـردى ، وترنمـي **** أنا أنشر الدروس لكن الأستاذ محمد الصالح الجزائري هو الأستاذ هنا دعونا نقوم بهذا التمرين حتى نتأكد أننا فهمنا موسيقى الشعر جيداً وكيف نكتب بناء على اللفظ والأستاذ محمد لعله يتكرم علينا وهو الكريم يوم الخميس للتأكد أننا تجاوزنا هذه المرحلة لنبدأ بدروس بحور الشعر ما رأيك أستاذ محمد؟ |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
فعلا ننتظر الشطّار من أبنائنا ..موعدنا الخميس لننتقل إلى موضوع آخر..مودتي..
|
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
مهلا مهلا ..
اقترح ان تصبروا اسبوع اخر لننتقل لموضوع اخر .. لاتمكن من استيعاب الدروس :) هذا إن وافق الجميع :) .. وإلا توكلوا على الله .. وباذن الله ساحاول اللحاق بكم :) لكم جزيل الشكر والتقدير على هذا المجهود الاكثر من رائع وجعله الله في ميزان حسناتكم :) |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
الأم الطيبة هدى الخطيب
حجزت مقعدى الدائم أمام السبورة لأتابع وأتعلم ...ما أهتم بقراءته ولا أتقنه (لأن دراستى علمية بحته ) وكم تمنيت أن أدرس الشعر وكتاباته المتعددة ...سأذاكر وأحاول التطبيق هنا ولكن أريد من يتابع تطورى التعليمى ...هل ممكن ؟ شكرا لك أن أتحتى لنا الفرصة لقراءة مثل هذه الدراسة كل محبتى وتقديرى الذى لاينضب أبداً |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
اقتباس:
|
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
هناك سيدتي هدى من يحب أن يلتحق بالركب ومن يحب ان ينضم الى صفوف معنا فأرجو منكم ومن أبتي محمد الجزائري تمديد المهله حتى يلتحق بنا العدد الكافي من الراغبين في صقل مواهبهم او من لديه الرغبه بتعلم أوزان الشعر وبحورها مع الشكر لكم وللجميع
|
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
سنترك مساحة أوسع حتى تطلبوا أنتم بالانتقال إلى موضوع آخر..فالتدريس اليوم ينتهج فكرة ماذا يريد الطلاب أن يدرسوا ؟ ومتى يتمكنوا من الفهم يمكنهم الانتقال إلى درس آخر..وهكذا..انتهى عصر الديكتاتوريات في كل شيء!! استبدلنا العصا بالحوار..جيد وجميل جدا هذه الطريقة...مودتي للجميع..
|
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
أنا أحب جدا الشّعر الموزون خصوصا التفعيلي .. لكنّي صراحة لا أستطيع أن اكتبه .. لأني لا أجيد للأسف الشديد أي شيء يشعرني بالتقييد .. لذلك أكتب بحريّة قصيدة النثر رغم أن الكثيرين لا يعترفون بها .. و مع ذلك أمنيتي أن أكتب يوما بسهولة الشعر الموزون .. أحجز مقعدي و أقرأ .. سيدة النور .. أبتي الصالح .. شكرا على جهودكما الطيبة .. و الأفكار البناءة .. سأتابع بكلّ الفخر و الامتنان .. تقبلا فائق تقديري و احترامي و محبتي .. |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify] تحياتي وشكري لكم جميعاً ننتظر بإذن الله حتى ينتهي التدرب على موسيقى الشعر ويعلن الجميع فهم واستيعاب موسيقى الشعر وتجاوز التمرينات وخصوصاً التمرين الرابع وسهولة الكتابة وفق موسيقى الشعر والتقطيع كل الشكر لكم والشكر الكبير للأستاذ محمد الصالح الجزائري بكل التقدير هدى الخطيب [/align] |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
وإليكم الإجابة عن التمرين الرابع: يا قدس ليل الذل سـوف نزيلـه ...........ونجيءكالفجر الوضيء الملهـم ياْقدْسـليْ ـ لذْذلْلسـوْـ فنزيْلـهوْ /0/0//0 ـ /0/0//0 ـ ///0//0 متْفاعلن ـ متْفاعلن ـ متَفاعلن ........ونجيءكل ـ فجرلوضي ـ ءلملهـمي ........///0//0 ـ/0/0//0 ـ /0/0//0 .........متَفاعلن ـ متْفاعلن ـ متْفاعلن هاتي قناديل الألى بزغوا من الليل الملفلـف بالـدخـان الأسـحـم هاتيقـنا ـ ديلـلألى ـ بزغومنل /0/0//0 ـ /0/0//0 ـ ///0//0 متْفاعلن ـ متْفاعلن ـ متَفاعلن .........ليللمـلف ـ لفبددخا ـ نلأسحمي ........./0/0//0 ـ ///0//0 ـ /0/0//0 ..........متْفاعلن ـ متَفاعلن ـ متْفاعلن فدماؤهم زيـت يضـيء سبيلنـا وصراخهم نار لنـا ، فتضرّمـي فدماؤهم ـ زيتنيضي ـ ءسبيـلنا ///0//0 ـ /0/0//0 ـ ///0//0 متَفاعلن ـ متْفاعلن ـ متَفاعلن .........وصراخهم ـ نارنلـنا ـ فتضررمي ..........///0//0 ـ /0/0//0 ـ ///0//0 ...........متَفاعلن ـ متْفاعلن ـ متَفاعلن ولتعلنيهـا فـي المـآذن أنـنـا جند يحبون الـردى ، وترنمّـي ولتعلني ـ هافلـمأأ ـ ذنأنـننا ///0//0 ـ/0/0//0 ـ ///0//0 متَفاعلن ـ متْفاعلن ـ متَفاعلن ........جندنيحب ـ بونرردى ـ وترننمي ......../0/0//0 ـ /0/0//0 ـ ///0//0 .........متْفاعلن ـ متْفاعلن ـ متَفاعلن والأبيات من الكامل ومفتاحه الموسيقي: مُتَفَاعِلُنْ ـ مُتَفَاعِلُنْ ـ مُتَفَاعِلُنْ ...........مُتَفَاعِلُنْ ـ مُتَفَاعِلُنْ ـ مُتَفَاعِلُنْ |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
بسم الله الرحمن الرحيم تحية إلى مؤلف كتاب ( كيف تكتب الشعر في سبعة أيام ) الدكتور كمال أحمد غنيم , وتحية إلى الأديبة الأريبة هدى الخطيب التي قدمت لنا الكتاب , والشكر موصول لمن شارك في هذا البحث وأولهم الأستاذ الفاضل محمد الصالح الجزائري الذي دعاني للمشاركة بعد وقت طويل من مشاركاتكم . إليكم جميعاً مودتي الخالصة وأقول : من عنوان الكتاب يدل على حماسة المؤلف في إحياء علم العروض , الذي كاد أن يقل بين أيادي الناس , فسبعة أيام قد تكون كثيرة لمن يريد أن يتعلم فن تقطيع الكلام , أو قرض الشعر , وقد يكون سبع سنوات لا تكفي لمن لا يريد تعلمه , لأن العروض , ليس بالعلم اليسير , فهو يشق على كثير من الناس , لما فيه من مصطلحات عروضية عويصة , وزحافات وعلل لها نصيب من الصعوبة , ولكن المؤلف قد يتجنب هذه الفروع الصعبة ليدل المبتدئ على بديهيات العروض , وعلى بداية هذا العلم ليترك المجال للدارس في خلق إبداعاته بالاعتماد على نفسه , ليدرس رويداً رويداً فن التقطيع الذي يشابه بداية فن رسم الرموز الموسيقية . التي بالإمكان تحديد رمزين منها وهما: ( ذات السن) التي تعبر عن المقطع القصير مثل ( الحرف المتحرك بَ تَ حَ .... ورمزها ( / ) أو (ب) والرمز الآخر وهو ( السوداء ) التي تعبر عن المقطع الطويل , المتحرك فالساكن مثل ( با, بو, بي ( تا, تو, تي أو مثل : ( هلْ, بلْ, جلْ, سلْ ... ) ورمزها هكذا ( /0 أو هكذا ( ـ ) ولا أريد أن أتحدث عن الزمن اللازم الذي يستغرقه كل مقطع عروضي عند النطق به , فلهذا باب موسيقي واسع , وباب عروضي أوسع , لأن كلمة (موسيقى الشعر ) لها مدلولها العلمي الشعري والموسيقي , فهما توأمان لا ينفصلان , وكلمة موسيقي أوسع ميداناً من كلمة :( إيقاع موسيقي ) والشعر يعتمد على الإيقاع الموسيقي , الذي ينظم الوحدات الإيقاعية المألوفة والتي حددها الخليل بثماني تفاعيل وهي : متفاعلن/ مستفعلن مفاعلتن / مفاعيلن مفعولاتُ / فاعلاتن فعولن / فاعلن والتفاعيل أعلاه وفروعها التي تسمى بالزحافات أو العلل ) هي التي تتشكل منها بحور الشعر ( 16 ) بحراً , وهي البحور المعتمدة في الشعر العربي , والتي لها أصل في ديوان العرب , وألف العرب في جاهليتهم أشعاراً على هذه البحور ما عدا ( بحر المضارع الذي لم يقل العرب فيه شيئاً , بل جاء هذا البحر مولوداً تعيس الحظ في دوائر الخليل . وحقيقة أن الشعر يحتاج إلى موهبة وحس مرهف وأذن موسيقية ليكتمل فنه اللغوي والمعنوي والخيالي والموسيقي والوزن شرط أساسي لاكتماله . ولكل شاعر تصوراته وأحاسيسه ولغته وثقافته , والنقد الشعري أكثر عرضة من غيره ليتناوله النقاد بالمدح والثناء تارة , والقدح والذم تارة أخرى , وقد يكون ذلك واحداً من عدم اكتمال أدوات النقد لدى النقاد . فالشعر هو شعور الشاعر بوجدانه وذاته , فلا يحتاج إلى علم العروض لبناء قصيدته إن كان من هواة الغناء , أو من هواة المنشدين , والعروضي قد يفلح في بناء قصيدة , بل بين يديه ميزان المقاطع, وله القدرة لمعرفة وزن القصيدة بالاعتماد على تحديد الوحدات الإيقاعية الشعرية الموسيقية ( التفاعيل ) . ولذلك فإنني أخالف الدكتور غنيم الذي يقول (ولا شك أن إتقان الموسيقى الشعرية ليس شرطاً لحدوث الإبداع الشعري،) بل هو شرط أساسي في تكوين القصيدة , ولكن الشعر الذي يعتمد على الإيقاع الشعري الموسيقي وحده , وقد أهمل العناصر الشعرية الأخرى , فنقول له , لا تكتمل قصيدتك إلا باكتمال الفن اللغوي والمعنوي بالإضافة إلى الفن الإيقاعي الموسيقي , الذي يتناول المصطلحات والتفاصيل لنقاد الشعر ,وهذه تفيد كل مهتم في العروض وموسيقاه . وفي الوقت نفسه فإنني أشكر الدكتور الذي جنح إلى اليسر بقوله ((وتلك السهولة تتطلّب منا هنا دعوة المعنيين والقائمين على المناهج التعليمية في بلادنا تجنب الطرق الغريبة في بعث علم العروض بين طلابنا )) وأما تلخيص الأديبة هدى , فهو الأجمل , حين نتعامل مع موسيقى الشعر بالكلمات المنطوقة والمسموعة ,فليس كل ما يكتب يلفظ ,مع إهمال ما لا يلفظ في الكلمة . مثل إهمال الألف في واو الجماعة , وإهمال اللام في كلمة ( الشمس ) ثم إهمال الحروف ألمشدده وغيرها . وكان تلخيصها على صواب ومفيد لكل طالب . وأترك المجال للأخ الأستاذ القدير محمد الصالح الجزائري ليجود بما عنده من أفكار , وأشكر الإخوة المشاركين في هذا الميدان الثقافي المبدع , ولكم منى أجمل التحايا . أخوكم غالب أحمد الغول |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
إضافة أكثر من رائعة..لم أُخطئ حين دعوتك أخي غالب!!! شكرا لك..مودتي..
|
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
[align=justify] رائع وثر وبغاية الأهمية ما تفضلت به أستاذ غالب ما شاء الله نتمنى فعلاً الاستفادة من معلوماتك لك كل التقدير وأعمق آيات الاحترام هدى الخطيب [/align] |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
اقتباس:
شكراً لك يا أخي محمد الصالح , وبالرغم من أن دعوتكم كانت متأخرة , إلا أنني لبيت النداء , ومثلكم يوضع في القلب , مع باقة ورد حلوة . أخوكم غالب أحمد الغول |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
اقتباس:
أخوك غالب أحمد الغول |
رد: كيف تكتب الشعر في سبعة أيام
جميل هذه الدرس الذى أرجو له أن يستمر لأنه مفيد وأنا واثق بوجودة الرائع محمد صالع والرائع ايضا الأستاذ غالب لانه سوف يكون مدرسة يتخرج فيها الكثير من الشعراء وكلنا فى حاجة إلى الدرس بما يحمل من ثراء وعلمى ومنهج رائع فى الطرح والتقديم وأتمنى على الفضلى الكريمة الأستاذة هدى مدير وصاحب الموقعأن تخصص قسما لهذا الدرس يمكن أن نسميه مدرسة الشعر ويضاف إلى هيئة النقد الأدبى
كل محبتى وعظيم تقديرى |
| الساعة الآن 22 : 11 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Tranz By Almuhajir *:*:* تطوير ضيف المهاجر
الآراء المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة وتمثل رأي كاتبها فقط
جميع حقوق النشر والتوزيع محفوظة لمؤسسة نور الأدب والأديبة هدى نورالدين الخطيب © ®
لا يجوز نشر أو نسخ أي من المواد الواردة في الموقع دون إذن من الأديبة هدى الخطيب
مؤسسة نور الأدب مؤسسة دولية غير ربحية مرخصة وفقاً لقوانين المؤسسات الدولية غير الربحية