|
مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
هندسة بيداغوجية : Désing pédagogique التعريف الأول : مجموع عمليات ابتكارية تلائم بين السمات التقنية والجمالية لموضوع أو لشيء معين عن طريق الاستعانة بالبرهنة والحدس ، وهي مستقاة من الميدان الصناعي وبالأخص ما يتعلق بمواصفات النتاج الصناعي . * اقتبس هذا المفهوم في ميدان التعليم للإشارة إلى عمليات التخطيط والتنظيم الهادفة إلى تحقيق مشروع تربوي معين ، وفق استراتيجية معينة تحدد الأهداف والوسائل والنتائج ، ويتم غالبا تقديم هذه العمليات في شكل رسوم وخطاطات تحتوي على قدر من الجمالية والتنسيق . التعريف الثاني : عملية تخطيطية يتم بها وضع الخرائط المناسبة للوثيقة المنهجية،مع كل ما يخص تنفيذهامن عوامل وعمليات بشرية ونفسية ومادية. وفي العموم،أن ما يهمنا حاليا من وظيفة الهندسة هو تحديدها للصيغة الشكلية العامة التي تتخذها العناصر المنهجية عند وضعها معا فيما يعرف بالمنهج أو وثيقة المنهج ، أو فيما يسمى بالتصميم وكما ينتج عن الهندسة المنهجية المختلفة تصاميم مختلفة - تماماً كما في الهندسة المعمارية - فإن هذه التصاميم تؤدي بدورها لمناهج مختلفة في التربية المدرسية. ويتكلم في طبيعة الهندسة المنهجية وما ينتج عنها من تصاميم ومناهج دراسية ، عوامل عدة أهمها الفلسفة التربوية والتاريخ المحلي نظرا لدورهما المباشر في تخصيص نوع الإنسان المطلوب من المنهج ، وبالتالي للأغراض والأهداف التي سيخدمها الأخير للمتعلم ومجتمعه، بل ذلك الحقل الأكاديمي والثقافة المحلية ونظريات التعلم وخصائص المتعلمين وبعض المصادر المنهجية المعاصرة كالخطورات العلمية والتقنية والعملية ومتطلبات الدخول للدراسة الجامعية ( حمدان محمد زياد : تطوير المنهج .. ) |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
دوسيمولوجيا : Docimologie*مشتقة من الكلمة اليونانية Dokimé ومعناها اختبار . أما لفظة Dokimastikos فتشير إلى دراسة تقنيات الامتحان .
* الدراسة المنهجية للامتحانات *لفظ له دلالتان : الدلالة الأولى علم الامتحانات، دلالة حالية موسعة وهي علم موضوعه دراسة نظم التقويم في التربية . ( dekelet 1982 ) * علم القياس والتقويم في مجال التربية موضوعه إعداد أدوات القياس وتأويل المعلومات المحصل عليها ، وتصرفات الممتحنين ( legendre1988) *طرحت على الدوسيمولوجيين ثلاثة أسئلة رئيسية : ( 1) النقط والترتيب والدرجة ( scores) المعطاة لإنجاز متعلم من طرف مصححين متعددين . (2) النقط والترتيب والدرجة المعطاة لإنجاز متعلم من طرف مصحح واحد في أوقات متنوعة . (3) في حالة وجود فارق ماهي الظواهر الناتجة عنه وكيف نأولها . * الأسئلة التي تطرحها الدوسيمولوجياهي : هل الامتحانات مضبوطة ؟ هل تفوق في إنجازها أكثر كفاءة ؟ هل هي نظام صادق اجتماعيا ؟ هل تؤدي إلى إقصاء موارد بشرية أو إهدارها ؟ هل الامتحانات عادلة ؟ كما أن الدوسيمولوجيا تقوم على مجموعة من المسلمات الأساسية : (1) إن أنتاج فرد يمكن أن يمثله هذا الفرد (2) إن لكل إنتاج قيمة يمكن تحديدها تقريبا (3) إن الاختلاف بين المقومين يرجع إلى عامل الصدفة . |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
شكرا صديقتي العزيزة رجاء على المعلومات القيمة ننتظر المزيد.
مودتي واحترامي |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
دام حضورك الراقي .. صديقتي الغالية ، سرني مرورك واطلاعك
دمت وسلمت |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
هيرومونيطيقا : Herméneutique لفظ أصله إغريقي يفيد معاني التفسير والتعريف والتأويل .وهو مستعمل في الأبحاث القديمة للدلالة على بحث وتأويل النوايا والمعاني العميقة والمستترة .. ويفيد اللفظ في استعمالات حديثة عدة معاني منها : (1) فن تأويل الأثارة المكتوبة (2) بحث مبدأ الانسجام بكيفية تجعل كل جزء منه مؤولا حسب تجانسه الكلي ... ( 3) طرحت حول المعنى الكلي للنص مسألة تعدد محاور التأويل وتنوعها ( 4 ) تمكن الهيرومونيطيقا من تأويل الرموز والديانات وأشكال التعبير .. أي أنها تشكل اليوم نظرية لتأويل العلامات ( Fernand 1990 )
|
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
هيبنوبيديا: Hypnopédie
تيار بيداغوجي يوظف مرحلة نمو الطفل قصد تثبيت بعض المعارف في ذهنه ( mialaret.G 1979) |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
ختمة : khatma حفل يتعطل فيه التدريس بالكتاب بمناسبة انتهاء الصبيان من تعلم القرآن كله أو بعضه ، وهو تقليد ظل حاضرا بالبلاد المغاربية منذ القرن الثالث الهجري إلى القرن بداية القرن الرابع عشر ، والختمة تسمى الحذقة ( ابن عرضون ) وهي حفلة يحضرها الصبيان والمدرسين والآباء
|
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
كيناثربولوجيا .. علم حركة الإنسان : kinatropologieلفظ ذو أصل يوناني يعني علم حركة الإنسان موضوعه دراسة الإنسان أثناء حركته . وهو علم متداخل التخصصات تندرج فيه عدة حقول مثل الفيزيولوجيا والسيكولوجيا والسوسيولوجيا
|
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
[align=justify]مصطلحات ذات أهمية بالغة ، خاصة للمهتمين بحقل التربية والتعليم من رواد المنتدى..شكرا لك دكتورتنا الرائعة رجاء..[/align]
|
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
كل الشكر لك د. رجاء على هذه الإفادة
تحيتي وتقديري |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
وباقة شكر لك الأديبة عروبة .. على المرور والاطلاع تقديري |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
بروكسيميكية ، التموضعية ، التموقعية، علم التموقعات: proximéque
مجموع الملاحظات والنظريات المتعلقة باستعمال الانسان للمجال من حيث هو إنتاج ثقافي خاص . " Hall E 1971" وتنطلق دراسة التموقعات من فرضية أن المسافات بين المرسل والمتلقي ليست اعتباطية ، فهي تخضع لمجموعة من القواعد والمعايير التي تترجم نوايا وأهداف المتخاطبين ، ففي مجال التعليم يختار التلاميذ مواقعهم حسب العلاقات بينهم ومواقفهم من المدرس والمادة . |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
بسيكودرام : psychodrame
تقنية وطريقة لفحص نفسية الأفراد من خلال تشخيصهم للأدوار التي يقومون بها في الحياة ، وهي حسب مبتكرها تسمح بتنشيط تلقائية الأفراد وتمكنهم من إظهار الأفكار الشخصية خلال تقمص الأدوار المسرحية ، ويمكن تطبيق هذه التقنية على الراشدين والأطفال على السواء . ( Sillamy .1974) |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
شكرا لك د. رجاء على إفادتنا بهذه التعريفات القيمة تحيتي وتقديري |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
سرني مرورك الأستاذة الغالية ليلى
دمت وسلمت |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
سيكو بيداغوجيا ، علم النفس التربوي : Psychopédagogie
* صيغة مركبة من السيكولوجيا و البيداغوجيا تفيد علما من علوم التربية يهتم بدراسة موضوعات التربية في ضوء النظريات السيكولوجية ، ويوظف هذه النظريات بهدف تصور وتجريب استراتيجيات ديداكتيكية. ومن موضوعاته علاقة النمو العقلي بالتدريس ، دراسة سيرورات التعلم وأساليبه ،بناء نظريات ونماذج تربوية من خلال نظريات التعلم . |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
سبرنتيك ،سبرانية. Cybernétique لفظ في أصله الإغريقي يعني kubernisis عملية قيادة السفينة ، ويعني في مدلوله العام ، علم القيادة والتسيير . * علم تتقاطع فيه علوم عديدة تهتم بنظم الضبط والتسيير والتواصل بالنسبة العضويات الحية والآلات ، وذلك عن طريق معرفة بنياتها وحالاتها الداخلية والعمليات التي تقوم بها قصد توقع تطورها خلال مدة معينة ،وقصد معرفة الغايات التي تسعى إليها، وضمان فعالية العمليات التي تمكن من تحقيق تلك الغايات . تعتمد السبرنتيك مجموعة من المفاهيم المركزية مثل مفهوم الفيدباك الإيجابي والسلبي والضبط الذاتي ومفهوم التصحيح الذاتي ومفهوم العلبة السوداء. * امتدت السبرنتيك بتأثيرها إلى مجالات التربية والتعليم ، إذ نجد لها حضورا على المستويات التالية : *أثرت على تكنولوجيا التربية من خلال التواصل السمعي - البصري الموظف في التعليم والمستعملة للحاسوب . أثرت على نظم التربية والتعليم من خلال الاهتمام بإدخال مفاهيم تحليل النظم . *أثرت على تعلم المواد واعتماد تنظيم للمحتويات ( الخوارزميات ) *أثرت على إجراءات التعليم ووسائله المساعدة وطرق تدبيره بإدخال مفاهيم المعلوميات وآلياتها ( Legendres ,R , 1988) |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
صفر مطلق : Zéro absolu
نقطة تشير في سلم للقياس إلى غياب مطلق وكامل للخاصية المراد قياسها صفر اعتباطي : Zéro arbitraire نقطة تشير في سلم للقياس إلى غياب الخاصية المراد قياسها بالنسبة لمهمة خاصة منجزة في شروط معينة ، وليس إلى الغياب الكامل لهذه الخاصية ( Legendre, صفر الإنتاجية :Zéro productivité نقطة تشير إلى عدم قدرة المتعلم على الجواب حسب سلم القياس للصعوبة . |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
[align=justify]بارك الله فيك..أشياء جد مفيدة للمعلّمين والمتعلّمين على حدّ سواء..شكرا لك دكتورتنا الغالية على هذا الكم الهائل من المعلومات المفيدة..[/align]
|
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
شكرا لك شاعرنا الفاضل محمد الصالح على مرورك واطلاعك ..
تقبل عميم تقديري ووافر احترامي |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
طريقة بابسا papsa:
طريقة من طرائق الإبداع تقوم على خمسة مبادئ : إدراك - Perception تحليل - Analyse إنتاج Production انتقاء Sélection تطبيق Application وهدفها فتح المجال للتعبير على الأفكار الابتكارية دون خنقها، وتقوم على متراوحة بين الإنتاج المتفرع والإنتاج المتجمع، في الإنتاج المتفرع يكون المجال مفتوحا لإنتاج أكبر قدر من الأفكار الحديدة دون نقد أو حكم أو مراقبة . في الإنتاج المتجمع تغربل الأفكار وتناقش لاختيار الأفضل الفعال والقابل للتطبيق. |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
شعرية : poétique
- منظور للخطاب الأدبي يسعى إلى بناء نظرية داخلي للأدب تحدد قوانينه العامة سواء تعلق بالآثار والاعمال المنتجة ، أو التي لم تبدع بعد، أي الأعمال الممكنة التي نتوقعها باكتشاف مختلف إمكانات الخطاب الأدبي ( Genette ) وحقل بحث الشعرية هو الأدبية أي جملة المبادئ الكونية التي التغير والتي تحدث داخلها مجموعة من التناسقات الشكلية ... على المستوى البيداغوجي تعتمد مقاربة النص في ضوء الشعرية على تصور عمليات تحليله كاكتشاف للمبادئ الثابتة ضمن إمكانات معينة من التنسيق بين العناصر ، ويتجه اهتمام ديداكتيكي النص في هذا المجال إلى العناية بالوظيفة الجمالية وما يتصل بها من علامات، أكثر من الاهتمام بالوظيفة التعبيرية للنص الأدبي . - في مجال تدريس النصوص ظلت الوظيفة الشعرية مهمشة في كثير من الطرائق التي اتجه معظمها إلى جعل النص الأدبي وثيقة تترجم عصرها أو صاحبها، واقتصر في تحليل لغة النص على الجانب البلاغي المعياري والإصلاحي النقدي، وقد عملت الأبحاث الديداكتيكية في اتجاه العناية بالوظيفة الشعرية للنص ومظاهرها الداخلية بالتركيز على تناسق النص الداخلي صوتيا وتركيبيا ودلاليا . |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
يسرني أن أنهل من جداول العطاء؛ التي تشرق على المنتدى في إشعاع وضياء.
بوركت د. رجاء ودام لقلبك بياض الصفاء. |
رد: مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك
جزاك الله عنا كل خير دكتورة رجاء..تقبّل الله منا ومنكم الصيام والقيام وصالح الأعمال..
|
| الساعة الآن 39 : 12 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Tranz By Almuhajir *:*:* تطوير ضيف المهاجر
الآراء المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة وتمثل رأي كاتبها فقط
جميع حقوق النشر والتوزيع محفوظة لمؤسسة نور الأدب والأديبة هدى نورالدين الخطيب © ®
لا يجوز نشر أو نسخ أي من المواد الواردة في الموقع دون إذن من الأديبة هدى الخطيب
مؤسسة نور الأدب مؤسسة دولية غير ربحية مرخصة وفقاً لقوانين المؤسسات الدولية غير الربحية