|
درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
درس عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
سأنتقل إلى دراسة بحر سماه الخليل بن أحمد الفراهيدي الكامل "لكمال أجزائه السباعية " هو من البحور الصافية التي تعتمد على تفعيلة واحدة مبنية على ( متَفاعلن ) ست مرات ، ثلاث منها في كل شطر. وإذا أردنا أن نحلل هذه التفعيلة إلى أسباب وأوتاد سنقول متفاعلن تتألف من سبب ثقيل (متَ) (//) وسبب خفيف (فا) ( /0) ووتد مجموع ( علن ) ( //0) والكامل يستعمل تاما ومجزوءا ، ويدخله زحاف الإضمار الذي هو تسكين الحرف الثاني المتحرك فتتحول تفعيلة ( متَفاعلن )///0//0 إلى ( متْفاعلن )/0/0//0 فتنقل إلى ( مستفعلن ) المساوية لها في الحركات والسكنات .. سننتقل إلى تطبيقات عن أول تشكيلة له لننتقل إلى تشكيلاته الأخرى بالترتيب والتطبيق . تطبيقات عن ( الكامل الصحيح وتعاقب تفعيلته السالمة والمضمرة .. ) من مطولة عنترة : وإذا صحوت ُ فما أقصِّر عن ندًى //// وكما علمتِ شمائلي وتكرُّمي يقول الحلاّج : النّفس بالشّيء الممنَّع مولعهْ //// والحادثات أصولها متفرّعهْ والنفس للشيء البعيد مريدةٌ //// ولكلِّ ما قَرُبت ْ إليه مُضيّعهْ |
رد: درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
حجزتُ مقعدي للمتابعة سيدتي في هذا الباب العروضي الشيق , وإلى الأمام . تحياتي مع باقات الورد والياسمين .
|
رد: درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
تحياتي استاذتي أنا في غاية الفرح لاتمام ما بقي في هذا الباب.
|
رد: درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
اقتباس:
حضورك بجانبي شرف لي ، تقبل سيدي احترامي وتقديري |
رد: درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
اقتباس:
ودا ...و وردة |
رد: درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
أتابع معك دكتورة رجاء بنحيدا مستمتعا بالفائدة من درس وبينة.
|
رد: درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
بيت عنترة.
واذا صحوت فما أقصر عن ندى. ///0//0 ///0//0 ///0//0 متفاعلن متفاعلن متفاعلن. وكما علمت شمائلي وتكرمي ///0//0 ///0//0 ///0//0 متفاعلن متفاعلن متفاعلن. تامة سليمة. بيت الحلاج . النفس بالشيء الممنع مولعه. /0/0//0 /0/0//0 ///0//0 م(ت)فاعلن م(ت)فاعلن متفاعلن( ت)بالتسكين. والحادثات أصولها متفرغه. /0/0//0 ///0//0 ///0//0 متفاعلن متفاعلن متفاعلن والنفس للشيء البعيد مريده /0/0//0 /0/0//0 ///0/0. متفاعلن متفاعلن متفاعل ولكل ما قربت اليه مضيعه ///0//0 ///0//0 ///0//0 متفاعلن متفاعلن متفاعلن |
رد: درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
بسم الله ىالرحمن الرحيم
أشكر الأخت الدكتورة رجاء بنحيدا , التي أتاحت لي الفرصة لأن أكون بجانبها في المجال العروضي لخدمة المبتدئين , بلا تعقيد وبأيسر الطرق , وكلنا ثقة بأن الدكتورة رجاء سيكون لديها الكفاءة الكافية لتعليم هذا الجيل شيئاً من تراثنا العربي الأصيل , وهذا كل ما نصبو إليه , وبارك الله بها . إخواني الكرام , أتقدم إليكم بهذه المقدمة المختصرة جداً فأقول : العروض وعلم العروض , مادتان يتحدثان عن الشعر قديمه وحديثه , والعروض قد يشق على كثير من الناس لأنه يحتاج إلى قدرة خاصة هي القدرة على الفطنة إلى نغم الكلام ثم حسابه وتحليله . (((((((ولا بد من الحساب والتحليل )))))) كما بين كتاب الكافي في العروض والقوافي . لأن الفطنة وحدها تصنع الشعر ومتذوق الشعر . أما علم العروض فغرضه الضبط والتصنيف ووضع المقاييس الموسيقية وحسابها وتحليلها بدقة . . ولذلك اسمحولي أن أتقدم لكل مبتدئ بنصيحة أخوية , النصيحة التي أبديها هنا هي: أن تهتم ( أيها المبتدئ) بتلحين الأبيات الشعرية التي تقع بين يديك , على أن تأتي بمثلها على اللحن نفسه , مع تكرار المحاولات , ليستقيم لك وزن اللحن تماماً . هكذا كان قرض الشعر قبل أن يوجد العروض ومشاقه وكثرة المؤيدين والمعارضين لكثير من تفاصيله . مثال ذلك: الإنشاد الشعري هو تكرار الجملة الموسيقية , وهذا التكرار يخلق الوزن . مثال : مستفعلن نكررها مرتين فينتج معنا ( مجزوء الرجز) مستفعلن مستفعلن =( يا أمتي يا أمتي ) التقطيع ( ــ ــ ب ــ / ــ ــ ب ــ ) مستفعلن مستفعلن مستفعلن = بحر الرجز يا مصطفى يا مصطفى يا مصطفى = (ــ ــ ب ــ ) ( ــ ــ ب ــ ) ( ــ ــ ب ــ ) ولهذه التفاعيل تغيرات نسميها ( زحاف ) ستتحدث عنها الدكتورة رجاء في دروسكم القادمة ..... فالشعر كما قلنا هو تكرار لخلق غناء , والشعر ألحان ونغم , والشعر موسيقى إيقاعية , ونقصد بالإيقاع ( مواقع نبر الكلمات على تفاعيل تتكرر لخلق جمال وزني إيقاعي تتآلف في الذوق , وتسير حسب مسافات متساوية أو متعادلة ,... قال الشاعر. تغن بالشعر إما كنت قائله ... إن الغناء لهذا الشعر مضمارُ ولتعلم قرض الشعر بالطريقة العلمية , لا بد لنا من معرفة تفاعيل الكلمات الشعرية لكل بحر شعري ,لتدلنا على البحور الشعرية , ولكل بحر تفاعيله الخاصة به . وهذه المقاطع , على شكلين فقط , ومنهم من يجعلها على ثلاثة أشكال , وهي: المقطع المتحرك ( القصير) ويرمز له بالرمز ((( /)))) أو بالرمز ((( ب )))) باء بلا تنقيط . ( والمقطع الطويل ( متحرك فساكن ) ويرمز له بالرمز (( /0 أو بالرمز ( ــ ) .. ( وأماالمقطع القصير المتحرك .. فيرمز للحروف المتحركة مثل ( بَ تَ حَ وكافة الحروف الأبجدية المتحركة ) وهذا المقطع أيضاً له وحدة زمنية لا تتعداها عند الإنشاد الشعري , ومقدارها ( نصف وحدة زمنية موسيقية ) أي أنه . إذا كان لفظ المقطع الطويل ( متحرك وساكن معاً /0) يحتاج لفظه إلى ثانية , فإن المقطع المتحرك ( القصير) يحتاج لفظه موسيقياً إلى نصف ثانية ) ولا أريد أن أشرح لكم الآن عن المدة الزمنية الموسيقية , ولا شرحها , ولا رسم الرموز الموسيقية , فهذه لها أبواب تخصصية , تصعب على كل مبتدئ . مما سبق عرفنا أن المقاطع العروضية لا تزيد عن مقطعين وهما: مقطع قصير( ب) أو ( /) ومقطع طويل ( ــ ) أو (/0) وأما المقطع الثالث , فلا تهتم به الآن . فهو ( الوتد المفروق أو الوتد المجموع ) ويرمز له بالرمز ( ــ ب أو بالرمز ب ــ ) (ومدته الزمنية ( وحدة ونصف ) والإنشاد الشعري الموسيقي يحدد النغمات بدقة متناهية ومحسوبة بالثواني , وهذا ما تقدمنا به شرحه قبل قليل , بقولنا ( ولا بد من الحساب والتحليل). ونترككم الآن مع الدكتورة رجاء في شرح عملية التقطيع الميسر , وجزاها الله كل خير , ووفقكم الله لما يحبه ويرضاه . |
رد: درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
اقتباس:
دمت في حرز المولى |
رد: درس تطبيقي عن بحر الكامل/ في الشعر العمودي وشعر التفعيلة
اقتباس:
دمت وأم حضورك الراقي الوازن |
| الساعة الآن 51 : 06 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Tranz By Almuhajir *:*:* تطوير ضيف المهاجر
الآراء المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة وتمثل رأي كاتبها فقط
جميع حقوق النشر والتوزيع محفوظة لمؤسسة نور الأدب والأديبة هدى نورالدين الخطيب © ®
لا يجوز نشر أو نسخ أي من المواد الواردة في الموقع دون إذن من الأديبة هدى الخطيب
مؤسسة نور الأدب مؤسسة دولية غير ربحية مرخصة وفقاً لقوانين المؤسسات الدولية غير الربحية