[نصيرة تختوخ]

مع أن سؤالي لازال مفتوحا سأتفاعل مع ماورد على لسانك أخ رشيد و مع ماقاله كنان وسأبدأ بقصة أحد زملائي إتصل هاتفيا بوالد أحد التلاميذ ليخبره أن ابنه رسب وو أنه يمكن أن يعيد الإمتحان لكن نسبة نجاحه تظل ضعيفة فرد الأب بكل هدوء هذا رقم هاتف محمول ابني و اتصل به؛ اتصل زميلي بالإبن وقال له غدا تعال للحديث عن المادة التي ستعيد الإمتحان فيها فأجاب التلميذ:آه لكن غدا لا أستطيع أريد أن أسافر إلى خرونينغن وهي مدينة بشمال هولندا.
شعر زميي طبعا بالتذمر لسلوك اللامبالاة هذا لكن في الحقيقة هذه اللامبالاة نابعة أيضا من إدراك التلميذ بهولندا أن هناك فرصا أخرى فحتى عندما يرسب مرتين قد يجد تكوينا يناسبه و يستطيع إعادة الإمتحان بالدراسة مساء ا كما أن مستويات التعليم في هولندا متداخلة فإذا حصل المرء على شهادة تعليم متوسط يستطيع استئناف دراسته في تعليم أوتكوين أعلى مستوى.
حتى الذين لا يحصلون على مجموع عال مثلا أو لايسعفهم الحظ لولوج كلية الطب لأنها تكون بالقرعة أحيانا فإنهم يجربون حظهم في دول مجاورة كبلجيكا مثلا و كما تعلم التنقل بين الدول الأوربية سهل للغاية كونها تتجمع تحت لواء السوق الأوربية المشتركة..
لكن في بلداننا الوضعية الإقتصادية تخلق أزمات ومشاكل على كل الأصعدة .
تحيتي لكم.