عرض مشاركة واحدة
قديم 07 / 01 / 2015, 09 : 02 AM   رقم المشاركة : [15]
د. رجاء بنحيدا
عضو الهيئة الإدارية / مشرف عام على المنتديات والأقسام

 





د. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond repute

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

رد: أزمة تطبيق // رجاء بنحيدا

الأخ الفاضل زين العابدين إبراهيم
أقول إن مداخلتك غير بعيدة عن ماهية النقد ، لأن امتدادات مجالاته وتعدد محدداته تتنوع والتعدد فيها لازم لازب..
مداخلتك المهمة حوَّلت المسار إلى نوع آخر من النقد هو النقد التربوي .. والأمر هنا يتعلق بالنظر الفكري في السلوك العملي ... ؟؟
لكن ما صلة النقد ((بمفهومه العام والخاص)) بالتربية..من حيث النظروالتنظير ... ومن حيث الممارسة العملية ،.. دراسة ، وتأليفا، وتدريسا ؟؟
سأقول و بإيجاز إن غاب النقد عن المجال التربوي غابت قيم العلم وعلم القيم ... لنعيش أزمة تعليم !!.
د. رجاء بنحيدا غير متصل   رد مع اقتباس