[د. رجاء بنحيدا]

سبرنتيك ،سبرانية. Cybernétique

لفظ في أصله الإغريقي يعني kubernisis عملية قيادة السفينة ، ويعني في مدلوله العام ، علم القيادة والتسيير .
* علم تتقاطع فيه علوم عديدة تهتم بنظم الضبط والتسيير والتواصل بالنسبة العضويات الحية والآلات ، وذلك عن طريق معرفة بنياتها وحالاتها الداخلية والعمليات التي تقوم بها قصد توقع تطورها خلال مدة معينة ،وقصد معرفة الغايات التي تسعى إليها، وضمان فعالية العمليات التي تمكن من تحقيق تلك الغايات .
تعتمد السبرنتيك مجموعة من المفاهيم المركزية مثل مفهوم الفيدباك الإيجابي والسلبي والضبط الذاتي ومفهوم التصحيح الذاتي ومفهوم العلبة السوداء.
* امتدت السبرنتيك بتأثيرها إلى مجالات التربية والتعليم ، إذ نجد لها حضورا على المستويات التالية :
*أثرت على تكنولوجيا التربية من خلال التواصل السمعي - البصري الموظف في التعليم والمستعملة للحاسوب .
أثرت على نظم التربية والتعليم من خلال الاهتمام بإدخال مفاهيم تحليل النظم .
*أثرت على تعلم المواد واعتماد تنظيم للمحتويات ( الخوارزميات )
*أثرت على إجراءات التعليم ووسائله المساعدة وطرق تدبيره بإدخال مفاهيم المعلوميات وآلياتها ( Legendres ,R , 1988)