[عبد الحافظ بخيت متولى]

سيدى العالم الجليل د ناصر الشافعى
مازلت تدهشنى كعهدى بك دوما ففى أسئلتك عمق فلسفى وفكرى ورغم قصر السؤال إلا أن الإجابة عليه تفرد لها صفحات مطولة ولذلك أرجو أن تقبل إجابتى على علاتها
*اتصور ان مهمة تربية الاجيال تربية جادة تحتاج إلى عدة جهود تتكاتف فيها عدة مؤسسات تربوية وثقافية منها الأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام بكل مشاربها والمؤسسات الدينية وهذه المؤسسات تحتاج إلى عدة منابر داعمة اهمها
* الحرية والديمقراطية التى تعيش فى خلالها هذه المؤسسات حتى تستطيع ان تمارس دورها بشكل حقيقى ووفق هذا أيضا نستطيع أن نحصل على جيل يستطيع ان يقيم جدارا قويا ضد اختراق الميديا وقادر على أن يقيم توازن منهجى بين بين القيم العربية والثقافية والعقائدية العربية وثقافة الأخرى التى تعد الآن خصيصا لهدم القيم العربية وذوبان الثوابت العربية والأخلاقية فى أتون ثقافة من شأنها أن تمحو الشخصية العربية وبذلك يكون صيدا سهلا لكل اختراق أو إادة صياغة
ولك كل محبتى وتقديرى
*المناخ الثقافى العام الجاد والصادق والذى يقوم على رسم استراتيجيات مستقبلية تستهدف منها مواكبة التطورات وتلاحقها أولا بأول هذه الاسترتيجيات تنبع من مقومات تاريخية وعقائدية عربية بحت وقادرة على تقبل الآخر من منبع عربى ثابت ومحدد تُصب فيه ثقافة الآخ وتخرج فى سبيكة عربية خالصة
* الوعى العربى الشمولى والتخلى عن مركزية مناهج التربية والتقويم وتشذر الثقافة العربية والهوية العربية الى ثقافات وهويات قطرية وتنحية وتهميش القومية العربية
أذا تفرت كل هذه التصورات اعتقد أننا يمكن أن نحصل على أجيال قوية قادرة على مقاومة الغزو والاختراق الفكرى والثقافى وهذا المناخ الاختراقى هو الذى تعيشه أجيال الشباب والطفولة الىن مما ترتب عليه فوضى التربية والتشرزم القطرى الذى دفع بالتناسخ الأخلاقى والعقائدى وفوضى مناهج التعليم مما أدى إلى تشويه الرأى العام الثقافى العربى