[ياسمين شملاوي]

[frame="15 98"]

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحافظ بخيت متولى [frame="15 98"] الرائعة ياسمين ... منذ أن بدأ معك أخي يسين الحوار وأنا أتابع كل حركات وسكون الحوار وأندهش لأنني أجد طفلة عربية يصح لنا أن نباهي بها الطفل الياباني والطفل الأوربي وأيقنت أنك نموذج يدحض مقولة.. أن الطفل العربي لم يتجاوز حد اللعب فى الطين وتأكدت من مقولة ... أن 90% من أطفال العرب يولدون موهبين ونظمنا التربوية والمدرسية تقتل فيهم الموهبة وتحيلها صفرا كل هذا آمنت به وأنا أقرأ لك .. والآن جاء دورى لأسألك.. * - كيف ترى ياسمين الأطفال العرب الآن؟ * - ماذا يكون شعوك وأنت ترسمين لوحة أو تخطين نصا أدبيا؟ * - كيف ترين ياسمين في المستقبل؟ *********** لك كل محبتي ولي عودة بإذن الله [/frame]

استاذنا الفاضل الكريم (عبد الحافظ بخيت متولى)
كما اقول دوما ..هو فضل الله علي ..الذي ييسر لي كل الطيبين والخيرين ..
فكم اسعدني هذا الحضور البهي الزاهي ..لروحكم الطيبة في رحاب هذا اللقاء الطيب ..
-------------------------------------------------------
س- كيف ترى ياسمين الأطفال العرب الآن؟
(دعني اضيف لسؤالك ملاحظتك من ان أطفال العرب يولدون موهوبين ونظمنا التربوية والمدرسية تقتل فيهم الموهبة وتحيلها صفر..)؟؟
**بالانعكاس للواقع الاسري الذي اعيش فيه وما تولد لدي من الافكار ذات العلاقة بالتساؤل ..من خلال تخصص والداي بالدراسة والعمل في المجالات التربوية والاجتماعية ..وما ترتب على واقعي المعيشي ونشأتي وملاحظاتي الخاصة من خلال تجاربي المعيشية المتواضعة ..
فمما لا شك فيه ان الطفل العربي كباقي اطفال العالم يولد ولديه درجات من الذكاء والابداع الفطري ..تقوم التربية والتنشأة الاسرية والمدرسية والمجتمعية بتعزيز هذه القدرات وصقلها ..او كبحها واضمحلالها ..خاصة في سنوات الطفولة الاولى والمتوسطة التي يكون فيها الطفل بيئة خصبة لاستفزاز الابداع والتميز ..في ظل البيئة المستقرة والمستقطبة للابداع ..
ولا يخفى على كل متتبع ودارس لواقع الطفولة العربية ان الامور عكسية بمجملها ..لان تلك البيئة المنظورة امست بكل نواحيها بيئة سلبية وغير محفزة ..وغير واعية او داعمة لقدرات الاطفال ورغبتهم وسعيهم للتميز والابداع ..
ويمكن النظر لهذه الظاهرة من منظوريها (الداخلي والخارجي ) فمن داخل الظاهرة يبرز لنا انزياح البيئة التربوية والنظم الاجتماعية والسياسية والاقصادية نحو خلق الطفل ضمن المنظومة التربوية المعتمدة على ( التلقين والحفظ والقمع والتقليد ..والانسلاب ..).
ومن خارجها تعكس حالة المجتمع الاستبدادي الذي يقر بالادوار المرسومة مسبقا لقبول الواقع كما هو.. وعدم السعي بالتغير خارج الثوابت المجتمعية والثقافية الثابتة في نواحي ( التربية والسياسية والافكار الكبرى ..)وعدم السماح بالابتكار والتطوير والابداع ..والتسليم لما هو قائم..
لان الاسئلة الكبرى من شانها ان تمس النظام المرسّخ افكاره ومفاهيمة وقيمه .. والذي يخدم مصالح فئة او اخرى ..
من هنا جاء التركيز والاهتمام التقليدي والوراثي او الممنهج ..للتعامل مع الطفولة العربية باعلى درجات القمع والانسلاب والتسليم بالواقع الابوي والسلطوي ..المبنى على ثقافة المحافظة على ما هو موجود وتعزيزه ..
وهنا اتساءل عزيزنا ..ما نفع كل تلك القدرات والمواهب التي تولد مع الطفل العربي ..اذا كان مصيرها ..سيذهب الى حيث تذهب كل الثروات العربية ..(من تاريخ وخيرات وموقع وقدرات ..ولغة وذاكرة حضارية ..وقدرات بشرية ..)..
س - ماذا يكون شعوك وأنت ترسمين لوحة أو تخطين نصا أدبيا؟
**الامران لدي متشابهان ومتداخلان ..فكلاهما اعلان عن ميلاد ..فحيث تكون الفكرة ياتي المخاض ..وتتم الولادة ..
وكم اغدو سعيدة فرحة ..حين تكتمل ملامح المولود الجديد ..الذي احرص على رعايته وتهذيبه وحسن تربيته ..حتى يشتد عوده فيمسي شابا جميلا ..صالحا ..يحمل مشعل الحق والفضيلة لينير درب التائهين من ابناء شعبنا ..ويخبر ان ان الفجر المشرق قادم لا محالة ..
س - كيف ترين ياسمين في المستقبل؟
** استاذي الكريم ..هذا السؤال والله صعب علي ..مع ضبابية هذا الواقع ..وضآلةالاحتمالات ..وصعوبة الاختيارات ..
فالامر لا يكمن في كيف ارى ياسمين في المستقبل؟ ..بل فيما اتامل ان ارى عليه ياسمين في المستقبل؟ ..اذا ما وضعت ضمنا قدرتي ورغبتي في التحدي والمضي قدما ..وما اكرمه الله علي من نعم الصبر والحكمة والموعظة الحسنة ..
((فانني ابتهل صباح مساء ان ابقى لسان الصدق والوفاء لشعبنا وامتنا ..وان يمدني الله بالقدرة والنجاح والتوفيق وانارة القلب والدرب لاكون لسان خير ووفاء للانسانية ومكارم الاخلاق والحق والفضيلة في كل بقاع الارض ..حيث المعذبون والمشردون والمقهورون ..والمحكومون بخزنة الاحتلال وفقدان الامن والامان ..))..
لعل وعسى ان اكون سفيرة الكلمة الطيبة في عالم تسوده الكراهية والبطش وانعدام القيم الانسانية ..
الكريم الفاضل
دمت اصل خير وثبات ..جذركم في الارض وثمركم طيب للجائع والمحروم
مودتي وعطري
الياسمين


[/frame]