[خولة السعيد]

صباح الفل...
أحب أن نغير ديكور الرياض بمناقشة مواضيع نلتم عليها..
مناقشة كتاب.. حدث طارئ.. موضوع اجتماعي...
اقترحوا كي لا نترك الرياض مملا... لا شيء فيه غير صباح الخير .. مساء النور.. ليلتكم سعيدة..!!!
واخا تقولونا هي كيف تحرص على وردة؟

[رشيد الميموني]

هي فكرة جيدة من حيث إخراج الرياض من الرتابة .. لكن في نفس الوقت أرى أن مناقشة أي كتاب أو موضوع اجتماعي سيفقد الرياض ألفته وتلقائيته .. نظرا لكون ملفات كثيرة تعنى بالكتب ومناقشتها وأيضا بالقضايا الاجتماعية ..
ربما تكون هناك أفكار واقتراحات تساهم في إبعاد الملل عن هذا الرياض .. والاكتفاء ، مثلا ، بسرد ما مر بيومنا من طرائف أو غرائب يمكن أن تقربنا أكثر من بعض .
شكرا لملاحظاتك وأفكارك خولة

[خولة السعيد]

وما أريد إلا أن يصبح هذا الرياض نشيطا...
ولنبدأ..
عصير برتقال حتى تحلو الجلسة..
: nic86:

[رشيد الميموني]

أتواجد بالفصل وأنتظر حضور تلامذتي ..
أمس كنا بدأنا أول درس يتعلق بكتابة رسالة مضمونها طلب ترخيص من المدير وسألتهم : أية رخصة يمكن أن تطلبوا من مدير مؤسستكم ؟ .. وأعطيتهم مثالا على ذلك على نحو : تنظيم حفل نهاية السنة وطلب الترخيص باستعمالإحدى قاعات الدرس ..
وانتظرت اقتراحات وافكارا أخرى فإذا بأحدهم يقول " طلب رخصة الأكل .."
ضحكنا وأنا افصل فكرته قائلا " سيدي المدير ، ارجو الترخيص لنا بإحضار طاجين ....".
ومع ذلك مرت الحصة ممتعة وفي جو مرح .

[خولة السعيد]

اقتباس  عفوا ,,, لايمكنك مشاهده الروابط لانك غير مسجل لدينا [ للتسجيل اضغط هنا ] المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رشيد الميموني أتواجد بالفصل وأنتظر حضور تلامذتي .. أمس كنا بدأنا أول درس يتعلق بكتابة رسالة مضمونها طلب ترخيص من المدير وسألتهم : أية رخصة يمكن أن تطلبوا من مدير مؤسستكم ؟ .. وأعطيتهم مثالا على ذلك على نحو : تنظيم حفل نهاية السنة وطلب الترخيص باستعمالإحدى قاعات الدرس .. وانتظرت اقتراحات وافكارا أخرى فإذا بأحدهم يقول " طلب رخصة الأكل .." ضحكنا وأنا افصل فكرته قائلا " سيدي المدير ، ارجو الترخيص لنا بإحضار طاجين ....". ومع ذلك مرت الحصة ممتعة وفي جو مرح .

وأنا ضحكت الآن... أتخيل ذلك...
كذلك بالقسم... وأنتظر دخول التلاميذ.. يبدو كألا أحد سيدخل هذه الحصة.. أغلب أقسام " الباك" ينتظرون نتيجة الامتحان الجهوي كي يطمئنوا قبل بداية موسم دراسي جديد بالنسبة لهم..
كنت بقاعةالأساتذة قبل دقائق فوجدت بعضهم يتناقشون حول ظهور حالات ثلاث مؤكدة أصيبت بالكورونا في المؤسسة !!!

[خولة السعيد]

أمس كانت لدي أول حصة مع مجموعة من تلاميذ الثانية باك تخصص علوم الحياة والأرض.. وفي إطار تعرفي عليهم سألت إحداهم عن سبب اختيارها لهذا التوجه.. لكن احد زملائها سبقها بالرد:
_ بسبب أستاذ الفيزياء..
حاولت أن أفهمه اني سألتها هي وهي من عليها أن ترد.. بإمكانه أن يذكر هو سبب توجهه فيما بعد؛ لكنه قال:
_ يا أستاذة؛ إننا جميعا بهذه المؤسسة؛ لا أحد منا يختار تخصص علوم فيزيائية بسبب أستاذ الفيزياء.. ولن تجدي ابدا هذا التخصص بالمؤسسة.. بإمكانك سؤال من شئت..
ثم أكد لي زملاؤه ذلك أيضا..
أتساءل إلى أي حد يمكن أن يؤثر الأستاذ سلبا على تلامذته؟
يمكن أن أقول إن الأستاذ جدي وصارم لذلك لا يحبه البعض لكني تأكدت فعلا من أن كل تلاميذ الباك لهم الرأي نفسه.. بل حتى بعض الأدبين بالثانية أيضا أخبروني أن تخصصهم بالمؤسسة بداية كان علميا.. فلم ينجحوا بالجذع المشترك بسبب أستاذ الرياضيات وأستاذ الفيزياء.. وغيروا التوجيه حينها!!

[خولة السعيد]

فعلا لا احد من التلاميذ قد أتى..
املأ دفتر النصوص.. وبعد دقائق اتوجه لقاعة أخرى إن شاء الله

[خولة السعيد]

كثيرا.. ما أراني في تلامذتي... عيونهم.. حركاتهم.. تصرفاتهم... تعيدني لسنوات كنت فيها بمثل مكانهم.. وكان أمامي شخص يحمل الصفة التي أحملها الآن

[خولة السعيد]

كونوا دائما بخير.. وتصبحون على سعادة وأصبح بإذن الله

[خولة السعيد]

كم أحتاج الآن لذاك البحر! كم اشتقت للجلوس على الصخر! كم أحن لتأمل الدنيا من علا الجبل! كم تمنيت أن أستظل بشجرة وليس معي سواي .. أن أحدث كل هذه الطبيعة وأبكييييييي فتواسيني وأضحك