[د. رجاء بنحيدا]

طريقة بابسا papsa:
طريقة من طرائق الإبداع تقوم على خمسة مبادئ :
إدراك - Perception
تحليل - Analyse
إنتاج Production
انتقاء Sélection
تطبيق Application

وهدفها فتح المجال للتعبير على الأفكار الابتكارية دون خنقها، وتقوم على متراوحة بين الإنتاج المتفرع والإنتاج المتجمع،
في الإنتاج المتفرع يكون المجال مفتوحا لإنتاج أكبر قدر من الأفكار الحديدة دون نقد أو حكم أو مراقبة .
في الإنتاج المتجمع تغربل الأفكار وتناقش لاختيار الأفضل الفعال والقابل للتطبيق.

[د. رجاء بنحيدا]

شعرية : poétique
- منظور للخطاب الأدبي يسعى إلى بناء نظرية داخلي للأدب تحدد قوانينه العامة سواء تعلق بالآثار والاعمال المنتجة ، أو التي لم تبدع بعد، أي الأعمال الممكنة التي نتوقعها باكتشاف مختلف إمكانات الخطاب الأدبي ( Genette )
وحقل بحث الشعرية هو الأدبية أي جملة المبادئ الكونية التي التغير والتي تحدث داخلها مجموعة من التناسقات الشكلية ...
على المستوى البيداغوجي تعتمد مقاربة النص في ضوء الشعرية على تصور عمليات تحليله كاكتشاف للمبادئ الثابتة ضمن إمكانات معينة من التنسيق بين العناصر ، ويتجه اهتمام ديداكتيكي النص في هذا المجال إلى العناية بالوظيفة الجمالية وما يتصل بها من علامات، أكثر من الاهتمام بالوظيفة التعبيرية للنص الأدبي .
- في مجال تدريس النصوص ظلت الوظيفة الشعرية مهمشة في كثير من الطرائق التي اتجه معظمها إلى جعل النص الأدبي وثيقة تترجم عصرها أو صاحبها، واقتصر في تحليل لغة النص على الجانب البلاغي المعياري والإصلاحي النقدي، وقد عملت الأبحاث الديداكتيكية في اتجاه العناية بالوظيفة الشعرية للنص ومظاهرها الداخلية بالتركيز على تناسق النص الداخلي صوتيا وتركيبيا ودلاليا .

[ليلى مرجان]

يسرني أن أنهل من جداول العطاء؛ التي تشرق على المنتدى في إشعاع وضياء.
بوركت د. رجاء ودام لقلبك بياض الصفاء.

[محمد الصالح الجزائري]

جزاك الله عنا كل خير دكتورة رجاء..تقبّل الله منا ومنكم الصيام والقيام وصالح الأعمال..