الفرد والمجموعة : معادلة التربية - منتديات نور الأدب



 
التسجيل قائمة الأعضاء اجعل كافة الأقسام مقروءة



 
القدس لنا - سننتصر
عدد مرات النقر : 136,742
عدد  مرات الظهور : 105,415,879

اهداءات نور الأدب

العودة   منتديات نور الأدب > جمهوريات نور الأدب > جمهوريات الأدباء الخاصة > دروب الرجاء / د. رجاء بنحيدا
دروب الرجاء / د. رجاء بنحيدا خاص بكتابات وأبحاث الأديبة والناقدة د. رجاء بنحيدا

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 22 / 01 / 2025, 16 : 11 PM   رقم المشاركة : [1]
د. رجاء بنحيدا
عضو الهيئة الإدارية / مشرف عام على المنتديات والأقسام

 





د. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond repute

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

الفرد والمجموعة : معادلة التربية

الذى لا يعرف أن يتعلم دروس الثلاث آلاف سنة الأخيرة ، يبقى فى العتمة.
Johann Wolfgang von Goethe
إن الإنسان كائن اجتماعي بطبعه، وهذا ما يجعل التربية الجماعية أحد أهم أساليب التربية التي اعتمدتها المجتمعات على مر العصور. ولكن هل هذه الطريقة التربوية فعلاً تحقق أهدافها المنشودة أم أنها تضر بالطفل وتقيد فرديته؟ هذا هو السؤال الذي سنحاول الإجابة عليه في هذا المقال، مستندين إلى آراء التربويين والخبراء في هذا المجال.
فوائد التربية الجماعية
• التنشئة الاجتماعية: تساعد التربية الجماعية الأطفال على تعلم كيفية التعامل مع الآخرين، وبناء علاقات اجتماعية صحية، وتقبل الاختلافات.
• التعاون والتكامل: تزرع التربية الجماعية في الأطفال روح التعاون والتكامل، وتعلمهم أهمية العمل الجماعي لتحقيق الأهداف المشتركة.
• التعلم من الأقران: يستفيد الأطفال من خلال التفاعل مع أقرانهم، ويتعلمون مهارات جديدة، ويكتسبون خبرات متنوعة.
• التكيف مع البيئة: تساعد التربية الجماعية الأطفال على التكيف مع البيئة الاجتماعية المحيطة بهم، والتأقلم مع مختلف المواقف.
الانتقادات الموجهة للتربية الجماعية
• تهميش الفردية: يرى بعض النقاد أن التربية الجماعية قد تؤدي إلى تهميش الفردية والإبداع لدى الطفل، حيث يتم التركيز على المجموعة أكثر من الفرد.
• قمع الاختلاف: قد تؤدي التربية الجماعية إلى قمع الاختلاف والتنوع، حيث يتم الضغط على الأطفال للتوافق مع معايير المجموعة.
• صعوبة تلبية الاحتياجات الفردية: قد يكون من الصعب تلبية الاحتياجات الفردية لكل طفل في بيئة جماعية، مما قد يؤثر على تقدمه الشخصي.
بين الاستثناء والتعميم
لا يمكن القول بأن التربية الجماعية هي خطأ بشكل قاطع، فهي تحمل في طياتها العديد من الفوائد، ولكن يجب أن يتم تطبيقها بشكل متوازن مع مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال. يجب على الآباء والمعلمين توفير بيئة تعليمية تشجع على التعاون والتفاعل الاجتماعي، وفي نفس الوقت تسمح للأطفال بالتعبير عن أنفسهم وتنمية مواهبهم الفردية.
الوصول إلى التوازن
• الاهتمام بالفرد والجماعة: يجب أن يتم الجمع بين الاهتمام بالفرد وتنمية مهاراته وقدراته، وبين الاهتمام بالمجموعة وتعزيز روح التعاون والتكامل.
• التنوع في الأنشطة: يجب تقديم مجموعة متنوعة من الأنشطة التي تلبي احتياجات الأطفال المختلفة، وتشجع على المشاركة الفردية والجماعية.
• التشجيع على التفكير النقدي: يجب تشجيع الأطفال على التفكير النقدي وحل المشكلات بشكل مستقل، حتى في الأنشطة الجماعية.
• التواصل المستمر: يجب أن يكون هناك تواصل مستمر بين الآباء والمعلمين والمربين لضمان تلبية احتياجات كل طفل.
في النهاية، يمكن القول إن التربية الجماعية ليست بالضرورة ضارة بالطفل، بل هي أداة تربوية فعالة إذا ما تم تطبيقها بشكل صحيح ومتوازن. فمن خلال الجمع بين توفير بيئة تعليمية تشجع على التعاون والتفاعل الاجتماعي، وبين احترام الفروق الفردية وتشجيع الإبداع والتفكير النقدي، يمكننا تربية أجيال قادرة على العيش والتفاعل مع الآخرين بشكل إيجابي وبناء.

نور الأدب (تعليقات الفيسبوك)
د. رجاء بنحيدا غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 23 / 01 / 2025, 11 : 12 AM   رقم المشاركة : [2]
محمد الصالح الجزائري
أديب وشاعر جزائري - رئيس الرابطة العالمية لشعراء نور الأدب وهيئة اللغة العربية -عضو الهيئة الإدارية ومشرف عام


 الصورة الرمزية محمد الصالح الجزائري
 





محمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond reputeمحمد الصالح الجزائري has a reputation beyond repute

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: الجزائر

رد: الفرد والمجموعة : معادلة التربية

الموضوع جدير بالاهتمام ..ولكن لتحقيق تنشئة تهتم بالمجموعة ولا تهمش الفرد وجب ان نعرف ما نوع التربية التي ننتهجها..والأسرة مجموعة بداخلها يعيش الفرد والاهتمام بالاسرة كنواة مهمة الدولة اولا وذلك برعايتها ومن جميع الجوانب..صحيا ..ماديا..اجتماعيا..تربويا..اخلاقيا..ووو..ولكن اختيار أي نموذج غربي ومحاولة تطبيق تحت أي ذريعة بعيدا عن قيم ديننا الحنيف لن تنجح أبدأ..فما نعيشه اليوم من تفسخ وهشاشة وتفاهة بحجة العصرنة والتقدم والانفتاح الا دليلا قاطعا على اسيلاء الفكر الصهيوني على برامجنا التربية من حيث ندري ولا ندري..شكرا لك دكتورتنا على إثارة مثل هذه المواضيع الحاسة..
توقيع محمد الصالح الجزائري
 قال والدي ـ رحمه الله ـ : ( إذا لم تجد من تحب فلا تكره أحدا !)
محمد الصالح الجزائري غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 23 / 01 / 2025, 59 : 04 AM   رقم المشاركة : [3]
د. رجاء بنحيدا
عضو الهيئة الإدارية / مشرف عام على المنتديات والأقسام

 





د. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond reputeد. رجاء بنحيدا has a reputation beyond repute

بيانات موقعي

اصدار المنتدى: المغرب

رد: الفرد والمجموعة : معادلة التربية

التربية الجماعية التي أشير إليها في مقالي هذا والذي هو مقتطف من ورقة علمية أشتغل عليها ، تلك التربية الجماعية التي تتضمن تدخل الأقارب والمشايخ والمجتمع بشكل عام في تربية الأطفال، والتي تعد جزءًا أساسيًا من التراث الثقافي والاجتماعي في العديد من المجتمعات.والتي ساهمت هفي تشكيل شخصياتنا وقيمنا . ولكن مع تغير الأزمان والتصورات والتطورات أضحى مفهوم التربية الجماعية يأخذ منحى خطيرا في ظل انفتاح تواصلي شائك غير مقنن ، وفي ظل توسع مفهوم الجماعة الذي أضحى يشمل مجتمعات افتراضية مما فسح المجال لانفتاح واسع على معظم المعتقدات والتوجهات دون ضوابط محددة منا جعل التربية أكثر تعقيدا وصعوبة ..
شكرا لكً شاعرنا الفاضل على تفاعلك واهتمامك..
د. رجاء بنحيدا غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
معادلة, التربية, الفرح, والمجموعة


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 04 : 07 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Tranz By Almuhajir *:*:* تطوير ضيف المهاجر
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

الآراء المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة وتمثل رأي كاتبها فقط
جميع حقوق النشر والتوزيع محفوظة لمؤسسة نور الأدب والأديبة هدى نورالدين الخطيب © ®
لا يجوز نشر أو نسخ أي من المواد الواردة في الموقع دون إذن من الأديبة هدى الخطيب
مؤسسة نور الأدب مؤسسة دولية غير ربحية مرخصة وفقاً لقوانين المؤسسات الدولية غير الربحية

خدمة Rss ||  خدمة Rss2 || أرشيف المنتدى "خريطة المنتدى" || خريطة المنتدى للمواضيع || أقسام المنتدى

|