[بوران شما]

فر من المتشائم فرارك من الأسد
كُل مِنا يعلم حديث رسول الله "صلى الله عليه وسلم": {فر من المجذوم فرارك من الأسد} ،
فالمجذوم إذا لقيته .. إبتعد عنه ولا تقترب منه حتى لا يعديك.
وقياساً على أمر رسولنا الكريم محمد صلى الله عليه وسلم نقول: " فر من المتشائم فرارك من الأسد ".
إن المجذوم قد يعديك في جسدك , وإذا أراد الله لك الشفاء ، يذهب عنك ما أصابك.
والمتشائم أو صاحب النظرة السوداوية .. أمره خطير أيضاً!
فالقرب منه ، والسماع له ، يصيبك بالإحباط والانهزامية من أمر كم وددت أن تفعله.
ذو النظرة السوداوية يعديك وأنت لا تشعر!!
يقتلك وأنت لا تدري!!
كم من صاحبٍ ، أو معلمٍ ، أو أبٍ ، أو مُديرٍ .. نعرفه بهذه النظرة؟ .. الكثير!!!؟؟؟
كم من فكرةٍ ، أو تطويرٍ ، أو مشروعٍ كان يسبح في مخيلتك ، وتطمح أن يرى النور ,
ببساطة .. يأتي متشائم ممن حولك .. ويقلل من أفكارك وطموحاتك ولو الشيء البسيط؟؟
كم من طالب أصبح أسيراً للهموم ، والمشاكل النفسية ، بسبب مُعلمٍ لا يصلح أن يسمى مُعلماً!!
فالمُعلم .. مُحب .. مُحفز .. مُيسر .. ومُسهل للصعاب .. وإيـجـابـي ...
كم من زوجة .. تشتكي لوسائل الإعلام ، والمستشارين .. من زوجها السلبي .. والذي لا يقدر تعبها ، ويدقق ، ويشتم ، ويقلل من الهمة ، ولا يشكر على القليل فما بالك بالكثير!!
كم شاباً لديه حماس وتفاؤل بالأمور وحب التميز والتطلع ، فيأتي بفكرة لأهله وعائلته ، أو رئيسه بالعمل .. فلا يجد إلا رداً أو رأياً مثبطاً ،
وهذا قد يكون نتاج خبراتهم وتشاؤمهم من أخطائهم وأخطاء الآخرين في مجال ما ، ويرون أن هذا الابن لا يستطيع أن ينجح ، أو أن يكمل ، ولا .. لا ...
لماذا كل هذا!!؟؟
يقال: كُن إيجابيا .. ولو 1 % ..
أحبتي اشكروا , ارفعوا الهمم , ساعدوا , حفزوا ..
فكل هذا = شخص ناجح إيجابي ، واعلم أن لك الأجر والمثوبة من الله تعالى.
صاحب النظرة السوداوية - كما لا يخفى عليكم - أو المتشائم أو السلبي .. يرى كل شيء أسوداً ، رمادياً
لا يرى الأشياء إلا بفكره القاصر ، وخبرته الضحلة ، فقد رأى مشهداً ، أو موقفاً .. فيها أخطاء .. فيبني عليها ,
فكلما استشاره شخص ، أو سأله أحد .. يقول: فيها مشكلة , أخطائها كبيرة , صعبه ... فكر سقيم.
لنراجع بعض المشاهد التي تحدث لبعض من حولنا!!؟؟
المشهد الأول: طلاب الصف الخامس الابتدائي لديهم حصة القراءة والأناشيد.
طالب مجتهد طموح واثق من نفسه .. أتى إلى الأستاذ:
الطالب: أستاذ .. لقد حفظت النشيدة الفلانية وأريد إنشادها أمام زملائي. {هؤلاء هم المبادرون للشيء .. وهذا رائع ، ويستحق التشجيع}.
الأستاذ يرد رداً محبطاً مميتاً لقدرات ذلك الطفل: روح بعدين .. لا يضيع وقت الحصة!!!؟؟؟
هل تخيلتم نفسية الطالب المتحمس كيف أصبحت؟
المشهد الثاني: الزوجة العاملة.
تحرص هذه الزوجة على التوفيق بين احتياجات الزوج والأولاد والمنزل والنجاح في العمل ، وتعمل على إرضائهم .. خصوصاً زوجها.
لذا .. فهي تستعد من الليل فتجهز ما يلزم لتُخرج صنفاً من الطعام الرائع الجديد.
وقت العودة من العمل ، حجم الإرهاق والتعب ،
جهزت السفرة ، التنسيق الجميل ، الطعام الشهي ، لكن ..... نسيت أن تعمل طبق السلطة التي يحبها الزوج؟
ماذا تتخيلون أن يحدث؟
قبل أن يأكل ، أو يذوق ، أو حتى يُسمي بالله ، ويشكره على رزقه ونِعمه (وإحداها تلك الزوجة المُشاركة) ...
يصرخ: {أين السلطة ، هل أنتي غبية ، أتعتقدين بأنك صنعت معجزة بهذا الطعام ، الله لا يعطيك العافية .. ثم قـام !×<#!*^؟؟؟؟؟؟؟؟
من سوداويته .. لم يرى أنواع الأطباق لذلك الطعام الشهي بالتنسيق الجميل ،
ما نتيجة وقع ذلك الكلام ، ذلك الجحود والنكران .. على الزوجة المجتهدة ، والمصيبة الأكبر لو كان هذا التصرف أمام الأولاد!؟
تحقير وتقليل من شأنها وجهدها .. فماذا يكون حالها!؟
همسات إيجابية:
أيها الطالب الشجاع .. استمر واجتهد ، وفر من طبع المدرس المشؤوم فرارك من الأسد.
أيها الابن الرائع .. حااااااااااول ولا تيأس فالنجاح لك بإذن الله.
أيتها الزوجة ذات الهمة والإبداع .. لا تيأسي ، حاولي بالدعاء لله ، حاولي بطرق أُخرى قد تكون إيجابية لكِ.

[عبدالكريم سمعون]

الأستاذة الأخت بوران أسعد الله أوقاتك بكل خير
سيدتي ما تكرمت به من كلام جميل ولا غبار عليه
ولكنني أرى في كلا الأمرين أو لندعوهما الضدين الإحباط والتشجيع الزائد
إساءة لبناء الشخصية المنطقية المتزنة
فكما إن الإحباط والذي أراه في بعض الأحيان محرضا ودافعا أقوى من التشجيع
يؤثر سلبا على بناء الشخصية ... فإن التشجيع الزائد يفعل ما هو أشد منه
وخاصة نحن هنا في الشرق عموما فالتشجيع في مرحلة الطفولة سيساعد في بناء شخصية هشة إلى حد ما
أنا مثلا : كنت ممن يلقون التشجيع في مرحلة الطفولة من المعلمين والمعلمات وبعض أصدقاء الأهل والأقارب
فكنت ولمرحلة متقدمة أعتقد فعلا أن هناك حقوق إنسان وعدالة وسعادة وحق , و و و و
والآن بعد أن تعرضت لفاجعة الوعي وصدمة الإدراك أدركت أن ما تقدم ذكره عباره من مفاهيم مجردة قد يكون لها جانب حسي ولكن بنسب متفاوته حسب الأشخاص
وحين كنا أطفالا كنا نحب الأشياء حين نربطها بالأشخاص مثلا نحب مادة اللغة الإنكليزية لأننا نحب معلمتها .. ونحب أن نفعل كذا أو نأكل كذا لأنه يرضي فلان العم أو الخال أو أو أو
ونعلّق من الآمال الكثير على ( بكرى ... وفي المستقبل )
فالمطلوب يا سيدتي هو المنطقية في التعامل .
أي أعجبني الطعام أقول إنه لذيذ . وإذا لم يعجبني أقول : ينقصه كذا أو كذا
والتلميذ الذي حفظ النشيد . أقول له في وقت الفراغ أو في الوقت المناسب ستقرأ النشيد
لأنني برفع معنوياته ودعمه ظلمت البقية وأخذت وقتهم وجعتله مميزا وشكلت نسبة من الإحباط لزملائه
وسيتطاول هو مع الزمن على ماليس له .. وهنا سيدتي هذا يعود للأسلوب في خطابه بالحسنى وليس بالتبكيت والتعسف والشرح له أن الوقت الآن مخصص لمادة كذا وفي الوقت المخصص ستقرأ نشيدك ..
وما زالت عقدة إبن المعلمة وإبنة الأستاذ تؤثر علينا حتى الآن .. وهو نفسه ذاك الأبن مازال يتطاول في المجتمع على ماليس له ..
ويجب أن يكون المعلم مؤدي للمنهاج بأمانه عالية ولا يظهر أهواءه الشخصية ولا يقرّب من يعجبه ويشبهه بشيء ما منه ويقصي من لا يعجبه
ألا ترين ما آلت إليه أحوال الأمة من جراء ذلك ..
حتى أن الأوطان أصبحت تنسب لقادتها ..
وأعود لأقول لك: إن الطفل الذي سيقرأ النشيد في غير وقته .. بعد دقائق سيكون قد إعتدى على أحد زملائه أو خرق القانون وتجاوزه في مسألة ما . لإحساسه بالمغايرة والتمييز وحين يكبر سيكون ذاك الأستاذ ساهم في إفساده وتطاوله على كل شيء من قانون وحقوق للآخرين , ,وووو
كفانا تربية عاطفية تصنع من أجيالنا أشباه شخصيات .. وكفانا تصفيق بسبب ومن دون سبب
وكفانا إحباط أيضا مع ما يتنافى مع أهواءنا ورغائبنا .
وكفانا تعليق الأمل والفشل على القدر والظروف والغيب والمستقبل
فالنعمل على إعداد الشخصية المتزنة بدءا بأنفسنا ومن ثم الأبناء ...
الشخصية المنطقية الواعية المدركة لما تريد ولماذا تريد ومتى تريد .. والرافضة لما لاتريد ولماذا لا تريد
مودتي وأشكرك على إثارة هذا الموضوع

[بوران شما]

الأخ الكريم الأستاذ عبد الكريم سمعون
أشكر لك مرورك على هذا الموضوع , كما أشكرك على هذا التحليل
الموضوعي والمنطقي .
لكني أردت أن أركز هنا على نقطة محددة وهامة جداً هي " المتشائم وذي
النظرة السوداوية" , وكم يؤثر على الإنسان الآخر تأثيراً سلبياً إن كان
معلماً أو زوجاً أو أي إنسان آخر . ولم أقصد أبداً بأن التشجيع الزائد و الدائم
يمكن أن يؤثر سلباً في بناء الشخصية . الإحباط هنا وتكسير النفسية يختلف
عن التشجيع الزائد وغير المنطقي وبدون سبب , والذي فعلاً يولد شخصية
غير منطقية وغير واعية وتكون عالة على الأسرة وعلى المجتمع .
وأعود هنا لأكرر علينا الابتعاد عن الشخص المتشائم والذي يجعلك ترى كل
ماحولك أسود ومخيف .
تصور لو أن المعلم قال للطالب المتحمس : " شكراُ يابني أنك حفظت النشيد
ويمكنك قراءته في وقت آخر بعد الانتهاء من الحصة الدرسية " بذلك لن
تتأثر نفسية الطالب سلباً , وكذلك الحال بالنسبة للزوجة .
أعود لأقول لك أن كل ما ذكرته جميل ورائع ومنطقي , أشكرك وأتمنى لك
التوفيق ودوام التألق.

[عبدالكريم سمعون]

أختي الرائعة بوران السلام عليكم .. وكل عام وأنت بخير
أنا أشكرك كثيرا على الإضاءة على هذا الموضوع فهو هام وحيوي وجدير بالطرح والنقاش
وأنا أوافقك الرأي أن الشخص المتشائم والسوداوي يجب الإبتعاد عنه ومن يعامل الآخرين بهذه الطريقة
وهذا التعسف أصلا أنا لا أصنفه إنسان ... بل تكون إنعدمت إنسانيته .
فلا يمكن مقابلة التعب إلا بكلمة الله يعطيك العافية .
ولكنني ركزت فقط على الأسلوب في الكلام كما تفضلتي سيادتك الكريمة فالأسلوب إمّا ينفّر وإمّا يرغّب الآخر أيّا كان
وكل الأديان السماوية والأرضية والتعاليم تحض على الإنسانية في التعامل والحسنى .
ولكنني أحببت أن أطرح بعض الجوانب محاولة مني لإغناء الموضوع
ولكني هي لهجتي في النقاشات قد تكون جادة وحماسية قليلا لإستنباط مكنونات الآخرين
وشحذهم على البوح أكثر
مودتي وتقديري

[بوران شما]

اقتباس  عفوا ,,, لايمكنك مشاهده الروابط لانك غير مسجل لدينا [ للتسجيل اضغط هنا ] المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالكريم سمعون أختي الرائعة بوران السلام عليكم .. وكل عام وأنت بخير أنا أشكرك كثيرا على الإضاءة على هذا الموضوع فهو هام وحيوي وجدير بالطرح والنقاش وأنا أوافقك الرأي أن الشخص المتشائم والسوداوي يجب الإبتعاد عنه ومن يعامل الآخرين بهذه الطريقة وهذا التعسف أصلا أنا لا أصنفه إنسان ... بل تكون إنعدمت إنسانيته . فلا يمكن مقابلة التعب إلا بكلمة الله يعطيك العافية . ولكنني ركزت فقط على الأسلوب في الكلام كما تفضلتي سيادتك الكريمة فالأسلوب إمّا ينفّر وإمّا يرغّب الآخر أيّا كان وكل الأديان السماوية والأرضية والتعاليم تحض على الإنسانية في التعامل والحسنى . ولكنني أحببت أن أطرح بعض الجوانب محاولة مني لإغناء الموضوع ولكني هي لهجتي في النقاشات قد تكون جادة وحماسية قليلا لإستنباط مكنونات الآخرين وشحذهم على البوح أكثر مودتي وتقديري

الأخ العزيز عبد الكريم... وأنت بألف خير يارب .
وأنا سعيدة جداً بمداخلتك السابقة وإثرائك للموضوع بالجوانب الهامة التي طرحتها.
وسعيدة أكثر بلهجتك الجادة والحماسية , مما يعني بأنك إنسان رائع متفائل تقدم كل
مافيه الخير والتقدم والنجاح, وبعيد كل البعد عن التشاؤم والسوداوية .
دمت متألقاً دائماُ .