[هدى نورالدين الخطيب]

[align=right]
[frame="2 10"]

اخوتي وأخواتي الأعزاء
ليس عيباً أن نرتكب الخطأ، فالكمال لله وحده سبحانه
ولكن الخطأ الفادح أن نرفض الاعتراف بالخطأ وإن بيننا وبين أنفسنا والاصرار على عدم التعلم وتحسين أدواتنا الكتابية.
إن كنت مبدعاً موهوباً، حرام أن يضيع إبداعك بارتكاب أخطاء إملائية واضحة!
يضيع الابداع مع الكثير من الأخطاء الإملائية كما تضيع جوهرة من الماس النفيس في التراب.
منذ أن بدأنا هذا المنتدى تقريباً فتحنا ملفاً بعنوان " الكتابة الصحيحة بدون أخطاء إملائية " وهذه الأخطاء الشائعة موضحة بطريقة سهلة ، وقمنا بتثبيت هذا الملف أعلى منتدى قواعد اللغة العربية لتسهيل الأمر وصقل أدوات الكتابة ما أمكن، ولكن للأسف الأخطاء الشائعة ما زالت تقع ويضيع بين طياتها الإبداع فقط لأننا لا نعترف بأغلاطنا ونظن بهذا أن لا أحد ينتبه لها مع أن العكس هو الصحيح ، فهذه الأخطاء تلفت النظر إليها أكثر مما نتصور، وعليه يجب أن نراجع الملف المتوفر والذي يساعد فعلاً وبكل يسر على تخطي مثل هذه الأخطاء.
أكثر الأخطاء التي يقع فيها بعض الكتاب هي تحديداً في كتابة الهمزة مع أن الأمر جد سهل ويسير، وكذلك في إضافة ياء للمؤنث بعد كاف المخاطبة وتاء المخاطبة مع أن الفرق هنا بين المذكر والمؤنث هو في البناء على الفتحة للمذكر والكسرة للمؤنث وإضافة الياء لا مكان لها إطلاقاً وعليه هنا سأعيد هذين تحديداً:

كتابة ( كاف المخاطبة ) [ كِ ]

* * *

كثيرون يخطئون في كتابة كاف المخاطبة ، حيث أنهم يكتبونها بالياء .. !!!

فمثلاً : يريدون أن يكتبوا الكلمات الآتية :

منكِ _ إليكِ _ عنكِ _ مدرستكِ _ موضوعكِ _ أسلوبكِ _ أخبرتكِ _ حدثتكِ الخ

فيكتبونها خطأ على النحو التالي :

منكي _ إليكي _ عنكي _ مدرستكي _ موضوعكي _ أخبرتكي _ حدثتكي !! الخ


فما هو الضابط لهذه المسألة ؟


اعلم أن كاف الخطاب _ للمذكر أو المؤنث _ :

تبقى كافاً مبنية .. على الفتح مع المذكر .. وعلى الكسر مع المؤنث ..

منكَ / منكِ _ عنكَ / عنكِ _ إليكَ / إليكِ _ أجركَ / أجركِ _ دينكَ / دينكِ الخ

فلا نحتاج إلى أن نضيف حرف الياء عند مخاطبة المؤنث ..


هناك خطأ مشابه يقع فيه كثيرون أيضا ..

وهو كتابة ( تاء الفاعل ) في مثل : ( قلتُ / قلتَ / قلتِ )

غير أنا سنركز على المخاطب مذكر مؤنث ..

أنتَ خرجتَ / أنتِ خرجتِ _ جئتَ / جئتِ _ كتبتَ / كتبتِ _ فهمتَ / فهمتِ _

أصبتَ / أصبتِ _ صليتَ / صليتِ _ وصفتَ / وصفتِ _ أردتَ / أردتِ ..الخ

والخطأ ينصب في الغالب عند كتابة ( تاء المخاطبة )

فيكتبها البعض خطأ على الصورة التالية :

أصبتي _ خرجتي _ كتبتي _ فهمتي _ أردتي ...الخ ...

وهذا خطأ ، بل لابد أن تكتب بتاء فقط تحتها كسرة ..


1 ـ الهمزة في أول الكلمة :

أ ـ همزة الوصل :

همزة تنطق في ابتداء الكلام ، وتسقط لفظًا ـ فقط ـ عند وصله بما قبله وتكتب ألفًا بدون همزة هكذا ( ا ) . ومواضعها هي :

1ـ الأفعال :

• أمر الثلاثي لماضٍ غير مبدوء بهمزة مثل : اِعلمْ ، اُكتبْ .
• ماضي الفعل الخماسي وأمره ومصدره . مثل : اَنْتَفَعَ ، اَنتفِعْ ، اَنتفَـاع . اَطَّلعَ ، اَطَّلعْ ،اَطِّلاع.
• ماضي الفعل السداسي وأمره ومصدره . مثل : اَستغفَرَ ، اَستغفِرْ ، اَستغفار ، اَستبَانَ ، اَستَبِنْ ، اِستِـبَانة .

2ـ الأسـماء :

تكون في بعض الأسماء وأشهرها : اِسم ، اِبن ، اِبنة ، اِمرؤ ، اِمـرأة ، والمثنى منها : اِسمان ، اِبنان ، اِبنتان ، اِمرأتان ؛ وكذلك : اِثنان ، اِثنتان .

3ـ الحروف :

تكون في ( أل ) التعريف فقط مثل : المدرسة . الكتاب .

ب ـ همزة القطع :

همزة تنطق في ابتداء الكلام ، وفي وصله ؛ وتكتب ألفـًا فوقها همزة ، مفتوحة أو مضمومة ، هكذا : ( أَ أُ ) أو ألف تحتها همزة مكسورة هكذا : ( إِ ) .

ومواضعها هي :

1ـ الأفعال :
• الفعل الثلاثي المبدوء بهمزة ومصدره مثل : أخذ ، أخذاً ـ أمر ، أمراً .
• الفعل الرباعي المبدوء بهمزة ومصدره مثل : أكرم ، إكرامًا ، أجاد ، إجادة .

2ـ الأسماء :
جميع همزاتها همزات قطع ، عدا مااستثني منها في همزة الوصل .

3ـ الحروف :

الهمزة في جميع الحروف همزة قطع ماعدا ( أل ) التعريف .
* يمكن معرفة همزة الوصل من همزة القطع ؛ بأن تسبق بأحد أحرف المعاني ، كالواو أو الفاء ؛ فإن ظهرت الهمزة فهي قطع ، وإن اختفت فهي وصل .

2 ـ الهمزة المتوسطة :

ترتبط كتابة الهمزة المتوسطة بحركاتها وحركة ماقبلها ، وتتفاوت الحركات قوة فيما بينها ، فالكسرة أقوى الحركات تليها الضمة فالفتحة وفق الآتي :
أ ـ تكتب الهمزة على نَبْـرة ( الياء أو كرسي ) في المواضع التالية :
1ـ إذا كُسِرت وكُسِر ماقبلها مثل : مِئِين .
2ـ إذا كُسِرت وضم ماقبلها مثل : سُئِل .
3ـ إذا كُسِرت وفتح ماقبلها مثل : تَطْمَئِن .
4ـ إذا كُسِرت وسكن ماقبلها مثل : أسْئِلة .
5ـ إذا ضمت وكُسِر ماقبلها مثل : يستهزِئُون .
6ـ إذا فتحت وكُسِر ماقبلها مثل : فِئة ، مِئة ، مِئَتين ، ثلاثِ مِئَة إلى : تسعِ مِئَة ، وكذلك : ثُلث مِئة’ ، رُبع مِئة … إلخ .
7ـ إذا سكنت وكُسِر ماقبلها مثل : بِئْر .
8ـ إذا وقعت بعد ياء هي حرف مد لما قبلها ، مثل : بِيـئَة .

ب ـ تكتب الهمزة على الواو في المواضع التالية :
1ـ إذا ضمت وضم ماقبلها . مثل : شُؤُون ، رُؤُوس .
2ـ إذا ضمت وفتح ماقبلها . مثل : رَؤُوف ، قَؤُول .
3ـ إذا ضمت وسكن ماقبلها . مثل : مَرْؤُوس ، مَسْـؤُول ، ضَوْؤُه .
4ـ إذا فتحت وضم ماقبلها . مثل : فُؤَاد ، مُؤَزِّخ .
5ـ إذا سكنت وضم ماقبلها . مثل : سُؤْلك ، بُؤْس .
6ـ إذا ضمت بعد واو مدٍّ . مثل : وضُوؤُك .


ج ـ تكتب الهمزة على الألف في المواضع التالية :
1ـ إذا فتحت وفتح ماقبلها . مثل : سَأَل ، اطمَأنَّ .
2ـ إذا سكنت وفتح ماقبلها . مثل : نَأْمل ، يَأْتي .
3ـ إذا فتحت وسكن ماقبلها . مثل مسْألة ، ملأَى ، توْأَم ، سموْأَل ، ضَـوْأَه ، هَيْأَه ، يَيْأس .


د ـ وتكتب الهمزة على السطر : إذا كانت مفتوحة بعد ألف مدٍّ . مثل : تساءَل ، قراءة ، إجراءات ، أو واو مدٍّ . مثل مُرُوءَة ، وضُوءَك .

3 ـ الهمزة في آخـر الكلمة :

تكتب الهمزة آخر الكلمة على حرف يجانس حركة ماقبلها ، أي أن الهمزة تكتـب على الياء إذا كان الحرف الذي قبلها مكسوراً . مثل : قارِئ ، يخطِئ
وتكتب على الواو إذا كان ماقبلها مضموماً مثل :
اَمرُؤ ، يجرُؤ
وتكتب على الألف إذا كان ما قبلها مفتوحاً . مثل يقرَأ ، ملجَأ
وعلى السطر إذا كان ماقبلها ساكنًا . مثل : شَيْء ، ضَوْء ، عِبْء ،
أو ألفـاً مثل : ماء ، سماء ، نداء .


[/frame]
[/align]

[سلوى حماد]

الأخت الغالية الأستاذة هدى الخطيب ،

ملف في غاية الأهمية ، استمتعت جداً بقراءة ما جاء فيه نظراً لأن الموضوع يهم كل كاتب مهما كان مستواه الأدبي،

انا شخصياً أجد مشكلة في الهمزات ،

اشكرك سيدتي على اهتمامك باللغة ، وليس عيباً ابداً ان نتعلم ، فالتعليم عملية مستمرة لا تنتهي.

لك خالص مودتي وتقديري،

سلوى حماد

[ناهد شما]

الأستاذة هدى \ حفظك الله

فعلاً ملف رائع كنت قد اطلعت عليه سابقاً و لك الأجر في عرضه وأتمنى بين الحين والآخر تكرار عرضه
للتذكير في الأخطاء الإملائية التي تتكرر وخاصة الهمزات , ليس العيب أن نتعلم ولكن العيب أن نكرر الخطأ
بينما نجد أنفسنا مندمجين في قراءة نص نفاجأ أحياناً بأخطاء إملائية وخاصة في الهمزات مما يفقد النص قيمته ومعناه أحياناً
وعلى فكرة كان يطلق عليَّ لقب أم الهمزات لوجود عقدة الهمزات عندي , حيث أقوم بتصحيحها أينما كانت
دمت لنا بخير

[صبحي البشيتي]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
السيده هدى الخطيب ادامها الله , لقد وصفت الدواء للداء وقد انعشت الكثير من المعلومات في ذاكرتي وقد صححت بعض العادات الخاطئه في كتاباتي لك مني جزيل الشكر والامتنان .

[رشيد الميموني]

أختي الأستاذة هدى .. كنت محقة حين كررت كلمة "رجاء"ثلاث مرات .. الموضوع يكتسي أهمية قصوى .. و أظنني اطلعت على موضوع لك وهو مطابق لهذا مع التفاصيل ، بعنوان "نظام اللغة" .. أقول إن الموضوع يكتسي أهمية قصوى لأنني أرى أن الهدف من نور الأدب هو أدبي .. واللغة عماد الأدب .
اشكرك جزيل الشكرعلى هذا التوضيح القيم و جزاك اله عنا كل خير

[align=center]
الأستاذة هدى

جزاكِ الله خيراً على الملف المهم حقاً
كثيراً مع الكتابة السريعة نخطئ بالكتابة
خصوصاً إضافة ياء عند مخاطبة المؤنث التي أصبحت لغة دارجة عند الكثيرين و كأنها الطريقة السليمة للكتابة
جميل أن نظل نتعلم دوماً ...

شكراً لكِ
[/align]

لغة إذا وقعت على أسماعنا كانت لنا بردًا على الأكباد
ستظلّ رابطة تؤلّف بيننا فهي الرّجاء لناطق بالضّاد

شكرا على هذا الموضوع .

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين لقد استمتعت كثيرا بهذا الموضوع الذي نال اعجابي .وشكرا
[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[رشيد الميموني]

السلام عليكم ورحمة الله
فقط أريد أن أشير إلى خطإ شائع في كتابة أحد الأفعال .. ويتعلق الأمر بفعل " تسنى ".. والخطأ يكمن في كتابة الثاء بدل السين فيكتب على الشكل التالي :
ابعث لي رسائلك حتى يتثنى لي قراءتها .
و الصحيح هو : ابعث لي رسائلك حتى يتسنى لي قراءتها ..
مع تحياتي .

[هشام الشويكي]

حتى يتسنى: يتسنى : فعل مضارع منصوب ، وعلامة نصبة الفتحة المقدرة ، منع من ظهورها التعذر .
في حالة الجزم تكتب هكذا : لم يتسن لي الحضور إليكم .
فهو فعل مجزوم ، وعلامة جزمه حذف حرف العلة .
واعلم أَنَّ الجزم يكون بطرق ثلاث :
1ـ الجزم بحرف الجزم ( لم ، لمَّا ، لام الأَمر ، لا الناهية ) .
2 ـ الجزم في أسلوب الشرط ، مثل : إِنْ تدرسْ تنجحْ .........................
3 ـ الجزم في جواب الطلب ، نحو : صموا تصحِّوا ...... قفا نبكِ من ذكرى حبيبٍ ومنزلِ .
والأمرالأَخير،وهو معلوم ، هو العطف على فعل مجزوم ............................